Practica con estos audios

¿Sientes que entiendes cuando lees pero te cuesta entender cuando te hablan? ¡No te preocupes, es normal!

El secreto para dominar el inglés está en el listening. ¡No esperes más! Dale a "play"  y empieza a practicar hoy mismo:

1. Mark’s Routine

Escuchar audio

Here is a short quiz to check understanding of the text:

1. What time does Mark wake up during the week?

a) 5:30 AM

b) 6:30 AM

c) 9:00 AM

2. What does he sometimes do in the morning?

a) He sees patients.

b) He looks at test results.

c) He finishes work.

3. Who does Mark have lunch with at 12:30 PM?

a) His parents

b) His doctors

c) His colleagues

4. What does Mark do on Saturday afternoon?

a) He goes to the park to run.

b) He watches a film.

c) He prepares his bag.

5. Why does he go to bed early on Sunday?

a) Because he went to the park to run.

b) Because he needs energy to work the following day.

c) Because he watches TV there.


Answer key:

2. Anna’s Routine

Escuchar audio

Here is a short quiz to check understanding of the audio:

1. What is Anna’s job?

A) She is a taxi driver

B) She is a bus driver

C) She is a nurse

2. Where does Anna go every day?

A) From Madrid to Barcelona

B) From Vigo to A Guarda

C) From Lisbon to Porto

3. What time does Anna usually wake up?

A) At half past seven

B) At half past six

C) At half past five

4. What is Anna keen on?

A) Cooking

B) Driving

C) Singing

5. Why does Anna prefer the morning shift?

A) Because it is shorter

B) Because she feels more active

C) Because there are fewer passengers

6. What happened yesterday while she was driving?

A) The bus broke down

B) It began bucketing down

C) She was driving when she got lost

7. How do passengers feel during the rain?

A) Happy

B) Nervous

C) Angry

8. What will Anna do next week?

A) She will visit her family

B) She will change her job

C) She will go to Portugal

9. What did Anna do last Saturday morning?

A) She was cooking

B) She was reading a book

C) She visited her family

10. What does Anna prefer at the weekend?

A) Driving with friends

B) Staying at home

C) Working evening shifts

Answer key:

Si lo necesitas, encontrarás más material en mi canal de Youtube

Mirando con mi catalejo.....

 En unas semanas acabamos el curso. ¿Dónde te ves? ¿es donde te quieres ver?

¿Necesitas reforzar esa trigonometría, algebra,... quizá geometría? ¿o son la sintaxis, las conjugaciones o la ortografía lo que se te atraganta? ¿quizá necesitas mejorar tu inglés, o no acabas de pillar cómo usar los verbos modales o crear frases en pasiva?
No esperes. Hablamos. Let's Talk
#hablemosandletstalk #refuerzoescolar #inglés

Tercer trimestre 2026

 ¡Volvemos con todo! 💪📚

Mañana, martes 7 de abril, retomamos las clases en la academia Hablemos Let’s Talk. Es momento de arrancar con energía este tercer trimestre y darlo todo 💥

No olvides que las asignaturas de evaluación continua requieren constancia… ¡así que nada de aflojar! 🚀

¡Nos vemos en clase!

Feliz Día del Padre

 ¡Feliz Día del Padre desde la academia Hablemos! 💙

Hoy es un día especial para celebrar a esas personas que siempre están ahí, apoyando, enseñando y dando lo mejor de sí por vosotros. Pero también es un buen momento para recordar algo muy importante…

Vuestro esfuerzo, vuestra constancia y sacar vuestra mejor versión en los estudios es, sin duda, el mayor regalo que podéis hacerles. 🎁✨

Cada pequeño avance, cada logro y cada día que decidís dar un paso más, es motivo de orgullo para ellos.

Seguid trabajando con ganas, ilusión y compromiso. ¡Estoy muy orgulloso/a de vosotr@s! 💪📚

#DíaDelPadre #AcademiaHablemosLetsTalk #Esfuerzo #Orgullo #Motivación

A por el segundo trimestre

 ¡El segundo trimestre está a punto de terminar! ⏳📚
Queda muy poco para cerrar evaluaciones y las vacaciones empiezan el 30 de marzo… ¡pero todavía estás a tiempo de mejorar tus notas! 💪

Si necesitas un último empujón en inglés, en Academia Hablemos Let's Talk te ayudamos con clases dinámicas y apoyo personalizado para que llegues al final del trimestre con mejores resultados. ✨

Aprovecha estos últimos días y termina el trimestre con buenas sensaciones. ¡No esperes!

Carnavales 2026

 ¡Que el ritmo no te pare... los apuntes! 🎭📚

Mientras todo el mundo está pensando en el disfraz y la fiesta, tú estás ahí dándole duro a los libros. ¡Eso tiene un mérito increíble!

Te veo. Y por eso si necesitas intensivos, aquí estoy.
El éxito no entiende de festivos: tu disciplina es la que te llevará a la meta cuando lleguen los exámenes.
Eso sí: Vive, socializa y date tus merecidos ratos de desconectar. Usa el Carnaval como tu premio, no como tu distracción.
Tu esfuerzo tiene sentido: El sacrificio de hoy es la libertad de mañana. 🚀✨

Felices fiestas

 

El solsticio de invierno es el día más corto y oscuro, cuando el Sol parece detenerse en su recorrido más bajo por el horizonte al anochecer (solsticio significa "Sol quieto") durante unos días, y luego, a partir del 24 de diciembre, el Sol comienza a regresar lentamente, renaciendo. 

A tí, que lees esto, que nunca te falte la luz en tu vida. A tí que crees en los pequeños negocios como el mío, que el 2026 te traiga todas las oportunidades que mereces.

Gracias a todas mis alumnas y alumnos por confiar en esta pequeña academia y por hacer posible que, después de 10 años, este proyecto siga adelante. En un mundo lleno de alternativas online, habéis elegido mi centro, donde podemos aprender mutuamente.

Gracias por dejarme enseñar lo aprendido en mi formación académica, pero sobre todo lo que la experiencia me ha enseñado: que el verdadero motor del aprendizaje es el deseo de superarse.

Más allá de las notas, creo firmemente que la gratitud y la humildad os llevarán lejos, porque un buen corazón se construye día a día. 

Gracias por creer en este proyecto, donde comunicar y hacerse entender va mucho más allá de conjugar bien el presente perfecto. 

Gracias por querer ser mejores y por permitirme ver vuestro progreso. Permaneced curiosos. 

Felices fiestas y un muy feliz 2026 ✨

Bienvenid@s al nuevo curso

En Hablemos Let's Talk creemos que el aprendizaje es mucho más que memorizar: es crear vínculos, disfrutar el proceso y avanzar a tu propio ritmo.

Ofrecemos clases de inglés para todas las edades, desde infantil hasta adultos, con grupos reducidos de máximo 6 alumnos, materiales incluidos y programas adaptados a cada nivel. También preparamos para exámenes oficiales e inglés laboral, con descuentos disponibles.

Para los más pequeños, entendemos que el apego a mamá, papá u otra figura de referencia es parte natural del desarrollo. Por eso, si tu peque está en etapa preescolar, puede aprender inglés acompañado en el aula, para que se sienta seguro y vaya abriéndose poco a poco. Lo importante es que disfrute del aprendizaje.

Además, contamos con refuerzo escolar en Primaria y Secundaria, en grupos aún más personalizados de máximo 3 estudiantes. Nuestro local está totalmente equipado, trabajamos con profesionalidad y flexibilidad, y ponemos a disposición materiales y acompañamiento que se ajustan a las necesidades de cada alumno.

En resumen, en Hablemos Let's Talk cada estudiante encuentra un espacio de confianza donde aprender, crecer y alcanzar sus metas. 

¿Vienes?

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☀️ Un verano intenso, lleno de creatividad y aprendizaje en Hablemos Let's Talk 🌿

Desde el 23 de junio en nuestra academia hubo color, risas y experiencias únicas gracias a la Escuela de Verano. Nuestro pequeño grupo de alumnos disfrutó de talleres creativos de todo tipo: pintura en acuarela, cera, acrílico y tela; creación de cuadros, imanes, pulseras, collares, marcos de fotos, figuras en papel maché, máscaras, jabones de glicerina, velas veganas, tote bags personalizadas, estampación hapa zome, papel artesanal, antotipia con emulsiones vegetales… ¡y mucho más! También hubo espacio para la jardinería, el modelado en arcilla, la costura, los experimentos, los cálculos matemáticos, la escritura en código, la creación de historietas y libritos, además de juegos como karaoke, acertijos e ilusiones ópticas. No faltaron las excursiones y momentos de convivencia.

  

 

Paralelamente, nuestros estudiantes de inglés intensivo no se quedaron atrás: trabajaron con constancia durante todo el verano y ya celebramos con orgullo que dos de ellos han aprobado con excelentes resultados sus exámenes oficiales.

 Los demás siguen avanzando con paso firme, con la mirada puesta en su examen.

En resumen, este verano en Hablemos Let's Talk fue un viaje de creatividad y aprendizaje 🌟 ¡Gracias a todos los que formaron parte de esta aventura!

Recordad: el 8 de septiembre empieza el cole. 

Nuestras clases del curso escolar 2025-2026 empiezan el 15 de septiembre.

✨ ¡Ánimo, que ya casi estamos! 📚

Hola a todos: alumnos de Primaria, ESO… y por supuesto, a los valientes de Bachillerato.

Estamos a punto de cerrar un capítulo importante. Han sido meses largos, con madrugones, trabajos en grupo, tardes enteras frente a apuntes, risas en clase... y alguna que otra frustración también, porque no siempre ha sido fácil, ¿verdad?

Para los que estáis en Primaria o ESO, aún nos quedan unos días por delante. No es momento de bajar el ritmo, pero sí de mirar hacia atrás y ver cuánto habéis crecido. Sí, incluso si a veces sentís que no habéis avanzado tanto... lo cierto es que sí lo habéis hecho. Queda poco: el curso termina el 20 de junio, así que aguantad ese poquito más. Merece la pena.

Y a vosotros, alumnos de Bachillerato, que tenéis la Selectividad justo a la vuelta de la esquina, los días 3, 4 y 5 de junio… qué deciros. Sabemos que lleváis tiempo preparándoos: repasando temarios, haciendo esquemas, repasando otra vez, dudando, volviendo a intentarlo… Y es que esto no se prepara de un día para otro. Lo habéis peleado. Ahora toca lo más difícil y, a la vez, lo más sencillo: confiar en todo lo que ya sabéis. No es momento de exigir la perfección, sino de dar lo mejor de uno mismo, con calma, con cabeza… y con corazón. Pensad en esto como el último tramo de una carrera que empezasteis hace tiempo. Ya visteis la meta. Ahora solo hay que llegar. 

¿Y si me quedo en blanco? 

¿Y si no me sale bien? 

Claro, esos pensamientos vienen. 

Es normal. 

Pero recordad: no estáis solos. 

Tenéis a profes que os acompañan, a compañeros que sienten lo mismo, y a familias que están orgullosas de vuestro esfuerzo —pase lo que pase. 

 Así que… respira hondo. Duerme bien. Come algo rico. Y sigue. Un poco más. Porque sí: ya casi estamos. 

Lo dicho: el curso termina el 20 de junio. A veces parece lejano, pero ya casi podemos tocarlo con los dedos. Un último empujón. Estamos con vosotros.

Estoy preparando cosas bonitas para verano. (¡¡¡Sin fichitas!!!) Si queréis, hablamos. 

Easter break

🐣🌷 ¡Felices vacaciones de Pascua! 🌷🐣 Desde Hablemos - Let's Talk, os deseo unos días de descanso llenos de alegría, chocolate y momentos especiales con la familia y los amigos. ¡Os lo habéis ganado! Eso sí... no os olvidéis de repasar un poquito entre torrija y torrija 😉. A la vuelta nos espera un tercer trimestre cortito pero muy intenso, con exámenes importantes que marcarán la diferencia. ¡Y nosotros estaremos aquí para darlo todo junto a vosotros! Recargad pilas, disfrutad a tope y... ¡nos vemos a la vuelta con las energías renovadas y las ganas por las nubes! 💪🌟 Un fuerte abrazo

Condicional

Las estructuras de condicionales en inglés se utilizan para expresar diferentes tipos de situaciones, desde hechos generales hasta hipótesis sobre el presente, el futuro o el pasado.

CONDICIONAL TIPO 0 (Zero Conditional)

Cuándo usarlo:

✅ Para hablar de hechos generales, verdades universales o leyes naturales.
✅ Para expresar reglas o instrucciones.

Estructura y tiempos verbales:

🔹 If + presente simple, presente simple

Ejemplos:

• If you heat water to 100°C, it boils. (Si calientas el agua a 100°C, hierve.)
• If you don't water plants, they die. (Si no riegas las plantas, se mueren.)
• If you press this button, the machine stops. (Si presionas este botón, la máquina se detiene.)

CONDICIONAL TIPO 1 (First Conditional)

Cuándo usarlo:

✅ Para hablar de situaciones posibles o probables en el futuro.
✅ Para expresar advertencias o consecuencias realistas.

Estructura y tiempos verbales:

🔹 If + presente simple, will + verbo en infinitivo

Ejemplos:

• If you study, you will pass the exam. (Si estudias, aprobarás el examen.)
• If it rains, we will stay at home. (Si llueve, nos quedaremos en casa.)
• If you don't hurry, you will miss the bus. (Si no te das prisa, perderás el autobús.)

CONDICIONAL TIPO 2 (Second Conditional)

Cuándo usarlo:

✅ Para hablar de situaciones hipotéticas o improbables en el presente o futuro.
✅ Para expresar deseos o dar consejos.

Estructura y tiempos verbales:

🔹 If + pasado simple, would + verbo en infinitivo

💡 Nota: En el condicional 2, "were" se usa para todos los sujetos en vez de "was" en un contexto formal.

Ejemplos:

• If I were a millionaire, I would travel the world. (Si fuera millonario, viajaría por el mundo.)
• If she studied more, she would get better grades. (Si estudiara más, sacaría mejores notas.)
• If we had a car, we would drive to the beach. (Si tuviéramos un coche, iríamos en coche a la playa.)

CONDICIONAL TIPO 3 (Third Conditional)

Cuándo usarlo:

✅ Para hablar de situaciones hipotéticas en el pasado (algo que no sucedió).
✅ Para expresar arrepentimientos o consecuencias de acciones pasadas.

Estructura y tiempos verbales:

🔹 If + past perfect (had + participio), would have + participio

Ejemplos:

• If I had studied, I would have passed the exam. (Si hubiera estudiado, habría aprobado el examen.)
• If she had left earlier, she wouldn't have missed the train. (Si hubiera salido antes, no habría perdido el tren.)
• If they had invited me, I would have gone to the party. (Si me hubieran invitado, habría ido a la fiesta.)

📌RESUMEN

👉 Condicional 0 → If + presente simple, presente simple
👉 Condicional 1 → If + presente simple, will + verbo en infinitivo
👉 Condicional 2 → If + pasado simple, would + verbo en infinitivo
👉 Condicional 3 → If + past perfect (had + participio), would have + participio

https://blogdeletstalk.blogspot.com/2018/09/conditionals-and-wishes.html

https://forms.gle/1E1MRkRQqk2ft6J7A

Passive Voice

 The passive voice is used to emphasize the action rather than the doer (subject). Instead of focusing on who performs the action, the passive voice highlights what happens to the object. It is commonly used in formal writing, scientific reports, and when the doer is unknown or unimportant.

Uses of the Passive Voice

1. When the doer (agent) is unknown or unimportant

   • "A valuable painting was stolen last night." (We don’t know who stole it.)
   • "The bridge was repaired last week." (It doesn’t matter who repaired it.)

2. When the focus is on the action or result rather than the person doing it

   • "A new law has been passed." (The focus is on the law, not who passed it.)
   • "The homework must be submitted by Friday." (The deadline is more important than the person submitting it.)

3. In scientific, academic, or technical writing

   • "The experiment was conducted in a controlled environment."
   • "The results were analyzed carefully."

4. To sound more objective and formal

   • "Mistakes were made." (Avoids blaming someone directly.)
   • "A decision has been taken." (Sounds more formal than "We have taken a decision.")

5. In news reports and announcements

• "A new hospital will be built in the city."
• "The suspect has been arrested."

Test how much you know about the passive voice with this quiz:

https://forms.gle/1HhgfGkvAvHA7ZzK8

The causative

 

What is the Causative Form Used For?

The causative form is used to describe situations where one person causes another person to do something or arranges for something to be done. It emphasizes that someone is not performing the action themselves but is instead making it happen through someone else.

Causative structures are commonly used in formal speech, business contexts, and everyday situations when discussing services, responsibilities, or authority.

Types of Causative Forms & Examples

1. "Have"  – Requesting a Service

✅ Used when someone arranges for someone else to do something (neutral tone).

• Structure (Active): Subject + have + object + base verb (bare infinitive)
• Structure (Passive): Subject + have + object + past participle

🔹 Active: I had the plumber fix the leak.
🔹 Passive: I had the leak fixed.

🔹 Active: She had the doctor check her eyesight.
🔹 Passive: She had her eyesight checked.

2. "Get"  – More Informal, Sometimes Persuasive

✅ Used like "have," but slightly less formal and often implies persuasion or effort.

• Structure (Active): Subject + get + object + to + base verb
• Structure (Passive): Subject + get + object + past participle

🔹 Active: I got my brother to help me with my homework.
🔹 Passive: I got my homework done.

🔹 Active: She got the technician to repair her phone.
🔹 Passive: She got her phone repaired.

3. "Make" – Forcing Someone to Do Something

✅ Used when forcing or strongly encouraging someone to do something.

• Structure (Active): Subject + make + object + base verb (bare infinitive)
• Structure (Passive): Subject + be made + to + base verb

🔹 Active: The teacher made the students rewrite the essay.
🔹 Passive: The students were made to rewrite the essay.

🔹 Active: His boss made him stay late.
🔹 Passive: He was made to stay late.

4. "Let" – Giving Permission

✅ Used when allowing someone to do something.

• Structure (Active): Subject + let + object + base verb (bare infinitive)

🔹 Active: Her parents let her go to the party.
🔹 Rephrased Passive (Using "Allow" instead of "Let"): She was allowed to go to the party.

🔹 Active: They let us leave early.
🔹 Rephrased Passive: We were allowed to leave early.

5. Other Causative Verbs 

Test how much you know about the causative form with this quiz:
https://forms.gle/Vhd87UnwpxoWMfvU6

Modal Verbs of Deduction and Speculation

Modal verbs like can’t, might, may, could, and must are used to express different levels of certainty when making deductions or speculating about situations. Here’s how they work:

1. Must (High Certainty – 90-100%)

Used when we are almost sure that something is true.

• Present/Future: She must be at work now. (I’m almost certain.)
• Past: He must have forgotten his phone at home. (Strong deduction based on evidence.)

2. Can’t (High Certainty – 90-100%)

Used when we are almost sure that something is not true.

• Present/Future: He can’t be the thief; he was with me all day.
• Past: They can’t have finished the exam so quickly!

3. Might / May / Could (Low to Medium Certainty – 30-60%)

Used when something is possible but uncertain.

• Present/Future: She might be at home now. / He may arrive late. / They could be lost.
• Past: He might have missed the train. / She may have forgotten about the meeting. / They could have taken the wrong exit.

🔹 Differences between Might, May, and Could:

• Might/May are almost interchangeable, but "may" sounds slightly more formal.
• Could suggests a theoretical possibility rather than a strong likelihood.
  
  Now if you want to check how well you are at using the modal verbs of deduction and speculation, take the following test:
  https://forms.gle/jPSyC5msRGaN8rKK8

Curso 2024-2025

Ya queda muy poco para el comienzo del nuevo curso (11 de septiembre tanto para primaria como para secundaria), así que por favor, no olvidéis corroborar vuestros horarios de refuerzo escolar y de inglés. 

Podéis solicitar cita previa del 1 al 13 de septiembre, para así firmar y formalizar la reserva. 

Las clases particulares en el centro de estudios se impartirán del 16 de septiembre al 13 de junio, según calendario lectivo publicado en la Xunta de Galicia. Este calendario indica que el curso 2024-2025 empieza el 11 de septiembre y termina el 20 de junio. 

En caso de necesitar más clases de idiomas ó refuerzo específico en septiembre ó en junio, se solicitará a parte.

A los que habéis participando en los talleres, clases de speaking y preparación de exámenes oficiales: gracias por este fantástico verano.

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 @HablemosAndLetsTalk  

 lucialetstalk@gmail.com 

 #Let's Talk 

 #InglésAGuarda

Verano 2024

Y en un pestañeo, se nos ha pasado el curso volando: Trabajando, jugando y aprendiendo. Recordad que podéis reservar plaza para el curso 2024-2025 antes del 14 de junio. Y a partir del 15 de junio, se reservará plaza para alumnxs nuevxs.

Ha sido un honor ser vuestra profe este año. ¡No olvdéis que sois capaces de lograr grandes cosas!  Espero que disfrutéis mucho de vuestras vacaciones. Nos vemos el próximo curso con muchas energías renovadas. ¡Hasta pronto!

Y para quienes queréis más: recordad que también tenéis opción de sesiones durante el verano: para reforzar, mejorar y pasar un rato divertido entre chapuzón y chapuzón.

Los talleres de verano están orientados para alumnos de primaria y secundaria  con ganas de aprender, experimentar, hacer amigos y pasárselo bien.

Talleres STEAM en inglés.

Refuerzo escolar lúdico.

Lectoescritura y razonamiento lógico-matemático.

También habrá sesiones se inglés en grupos reducidos para todas las edades en horario de 10 a 14h.

Inglés conversacional para niños y adultos.

Preparación de exámenes oficiales de inglés.

¡Apúntate! 666214527 @HablemosAndLetsTalk