lunes, 26 de junio de 2017

Verano 2017

Y entonces, llegó el verano.

Felicidades a los que habéis aprobado: buen trabajo.

A los que tenéis algo pendiente para septiembre mucho ánimo para seguir esforzándoos. Si necesitáis ayuda, ya sabéis: hablamos.



Por aquí me encontraréis, trasteando con los míos.



domingo, 11 de junio de 2017

Present simple

El presente simple tiene la misma forma que el infinitivo, sin “to”, pero en la tercera persona singular añadimos “s” o “es”.

Afirmativa:   Sujeto + verbo en infinitivo (forma base) ó +s/ es en la tercera persona singular: he, she, it

Example: I go to the beach every summer
She goes to the beach every summer
He cleans his room every day

Negativa:        
Sujeto + do not / don’t  + verbo su forma base
Sujeto + does not / doesn’t + verbo su forma base

Interrogativa:    
Do + Sujeto + verbo su forma base +?
Does + Sujeto + verbo su forma base +? 

La respuesta corta es siempre con do/does, don't/doesn't:
 Do you like it? Yes, I do / No, I don't
Does she go to school? Yes, she does /No, she doesn't



Recuerda:
Cuando utilizamos el verbo auxiliar does en interrogativa o en negativa, ya el verbo principal no lleva “s”

Si el verbo principal es “do”, al ponerlo en interrogativa y negativa también utilizamos el auxiliar “do”: 
                       I do my homework in the afternoon
                       He doesn’t do his homework in the aftenoon
                       Does she do her homework in the afternoon?

Aprende y repasa aquí las reglas de ortografía.

Usamos el presente simple para:
1-               acciones que ocurren habitualmente:        
I get up at 6.30 every morning
2-     expresar opiniones:    I like flowers
3-     verdades generales:   The sun rises in the East
4-     Definiciones:     A teacher is someone who teaches

También se usa para expresar el future (Schedules). 

El presente simple se suele utilizar con ciertas expresiones de tiempo:
- Frequency adverbs (always, usually, often, sometimes, seldom, never...). Recuerda que los adverbios de frecuencia se colocan delante de todos los verbos y detrás del verbo To be:

                       I always work in the morning.
                       I am always on time for work.

- Expressions of time that mean habit:   
  • combinaciones con every: everyday, every year, every afternoon, etc...
  • el número de veces que hacemos algo:  
    • once, 
    • twice, 
    • three times, four times, etc... 

Nota que cualquiera de estas expresiones las podemos combinar: 
        once a week (una vez a la semana)
        twice a year (dos veces al año)
        three times a month (tres veces al mes). 

Grammar Infographic

Present Simple Master Guide

Estructuras, la regla de la 3ª persona y adverbios de frecuencia

🎯 ¿Cuándo se usa? (Uses)

  • Rutinas y hábitos: I get up at 6:30 every morning.
  • Opiniones y gustos: I like flowers.
  • Verdades generales: The sun rises in the East.
  • Horarios fijos (Schedules / Futuro): The train leaves at 8:00.

👑 La Regla de Oro: 3rd Person (He, She, It)

En oraciones afirmativas, añadimos siempre -s o -es al verbo principal:

Terminación del verbo ¿Qué se añade? / Ejemplo
General (work, clean) Añade -s → cleans
Termina en -o, -sh, -ch, -x, -ss Añade -es → goes / watches
Consonante + Y (study, fly) Cambia a -ies → studies

📊 Estructuras de la Frase

  • Afirmativa: Sujeto + Verbo (con -s/es en He/She/It).
  • Negativa: Sujeto + don't / doesn't + Verbo base (¡sin -s!).
  • Interrogativa: Do / Does + Sujeto + Verbo base + ? (¡sin -s!).
💬 "He cleans his room."
💬 "He doesn't clean his room." (¡Nunca doesn't cleans!)
💬 "Does he clean his room?"

⏳ Adverbios de Frecuencia (always, never...)

Su posición exacta dentro de la frase es una pregunta fija de examen:

• Delante de verbos normales: I always work.
• Detrás del verbo TO BE: I am always on time.

🏋️ Present Simple Quiz: Part 1

Preguntas de la 1 a la 10. ¡Completa la frase y comprueba tu respuesta!

1. She ___________ (go) to the beach every summer.

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Respuesta: goes
💡 Explicación: Tercera persona singular afirmativa. Como el verbo termina en "-o", añadimos -es.

2. They ___________ (not like) fast food.

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Respuesta: don't like (o do not like)
💡 Explicación: Frase negativa con sujeto plural ("They"). Usamos el auxiliar don't seguido del verbo en su forma base.

3. ___________ he ___________ (clean) his room every day?

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Respuesta: Does / clean
💡 Explicación: Frase interrogativa con sujeto singular ("he"). Usamos el auxiliar Does al inicio y dejamos el verbo principal sin la "-s".

4. He ___________ (not do) his homework in the afternoon.

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Respuesta: doesn't do
💡 Explicación: El verbo principal es "do" (hacer). Al ser negativa con "He", ponemos el auxiliar doesn't y mantenemos la forma base do.

5. The sun ___________ (rise) in the East.

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Respuesta: rises
💡 Explicación: Verdad general. "The sun" equivale al pronombre "it" (3ª persona singular), por lo que añadimos una -s al verbo.

6. I ___________ (always / work) in the morning.

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Respuesta: always work
💡 Explicación: Los adverbios de frecuencia siempre se colocan delante de los verbos ordinarios. El sujeto es "I", por lo que el verbo no cambia.

7. My sister ___________ (study) English once a week.

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Respuesta: studies
💡 Explicación: "My sister" es ella (She). El verbo termina en consonante + "y" (stud-y), de modo que cambiamos la "y" por una "i" y añadimos -es.

8. I ___________ (be / never) late for work.

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Respuesta: am never
💡 Explicación: ¡Cuidado! El verbo TO BE rompe la regla general: los adverbios de frecuencia se colocan siempre detrás de am/is/are.

9. The plane ___________ (leave) at 9:00 PM tomorrow.

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Respuesta: leaves
💡 Explicación: El presente simple se utiliza para expresar el futuro cuando nos referimos a horarios oficiales programados (Schedules).

10. ___________ you ___________ (do) your homework alone?

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Respuesta: Do / do
💡 Explicación: Pregunta orientada al pronombre "you". El primer Do es el auxiliar obligatorio y el segundo do es el verbo de acción en su forma base.

🏋️ Present Simple Quiz: Part 2

Preguntas de la 11 a la 20. ¡Foco en las excepciones y respuestas cortas!

11. She ___________ (watch) television after dinner.

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Respuesta: watches
💡 Explicación: Tercera persona afirmativa. Dado que el verbo termina en "-ch", agregamos obligatoriamente la terminación -es.

12. Responde en forma corta: "Does she go to school?" → No, she ___________.

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Respuesta: doesn't
💡 Explicación: Las respuestas cortas se cierran siempre repitiendo el verbo auxiliar de la pregunta en concordancia con el sujeto y la negación.

13. A teacher is someone who ___________ (teach) students.

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Respuesta: teaches
💡 Explicación: Uso de definición conceptual. "Someone" (alguien) rige como tercera persona singular, y el verbo finaliza en "-ch", sumando -es.

14. We ___________ (sometimes / visit) our grandparents on weekends.

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Respuesta: sometimes visit
💡 Explicación: Colocación del adverbio delante del verbo de acción ordinario. Al ser sujeto plural ("We"), el infinitivo permanece invariable.

15. He ___________ (mix) the ingredients carefully.

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Respuesta: mixes
💡 Explicación: Tercera persona regular afirmativa. Los verbos que finalizan en la consonante "-x" requieren el sufijo extendido -es.

16. Responde en forma corta: "Do you like it?" → Yes, I ___________.

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Respuesta: do
💡 Explicación: Respuesta corta afirmativa estándar. Se contesta en primera persona utilizando el mismo auxiliar de apertura de la interrogación.

17. Water ___________ (boil) at 100 degrees Celsius.

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Respuesta: boils
💡 Explicación: Hecho científico / Verdad general invariable. Funciona bajo las reglas de la tercera persona singular abstracta (It).

18. We ___________ (play) tennis three times a month.

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Respuesta: play
💡 Explicación: Expresión de hábito repetitivo. El sujeto plural de primera persona ("We") no activa modificaciones en la raíz del infinitivo.

19. Why ___________ they ___________ (cry) so often?

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Respuesta: do / cry
💡 Explicación: Pregunta con Wh-word orientada a sujeto plural ("they"). Introducimos el auxiliar do antes del pronombre y mantenemos la base.

20. He ___________ (enjoy) playing video games after school.

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Respuesta: enjoys
💡 Explicación: ¡Cuidado! Aunque acaba en "y", va precedido de una vocal (enj-o-y). No se cambia por "ies", simplemente se añade una -s regular.

jueves, 8 de junio de 2017

Plurals. Determiners and quantifiers

Plurals

We usually form the plural by adding -s to the singular of the noun. But, there are some other rules you must bear in mind:


Determiners and quantifiers

Countable and Uncountable Nouns. 

Tanto en español como en inglés, hemos de distinguir entre sustantivos contables e incontables.

a. En inglés, los contables son aquellos sustantivos que tienen una forma singular y otra plural y podemos anteponerles un numeral. Generalmente, son sustantivos que designan objetos, personas o animales: pencil/pencils, person/people, lion/lions, etc. Con los contables en singular solemos utilizar el artículo a/an, que es sólo singular; y con los contables en plural podemos utilizar some o any. 

Ejemplo:
There is a person in the classroom / There are some people in the classroom
There isn’t a lion in the zoo. / There aren’t any lions in the zoo.

b. En inglés, los sustantivos incontables son aquellos que sólo tienen una forma singular y no se les puede anteponer un numeral. Generalmente son sustantivos que designan sustancias (honey, sugar), líquidos (water, milk), materiales (wood, iron), cualidades o conceptos abstractos (faith, hope). Cuando estos sustantivos funcionan como sujeto de la oración, el verbo debe ser siempre 3ª persona singular: 
Money is the problem.

Con los sustantivos incontables NUNCA podemos utilizar a/an, pero sí podemos utilizar some o any.

Ejemplo:
There is some butter in the fridge but there isn’t any jam.

Hay algunos sustantivos incontables que se pueden usar en ocasiones como contables: some coffee /a coffee (una taza de café); some paper/a paper(un periódico); some hair/a hair (un pelo). Algunos otros los podemos hacer contables anteponiendo alguna unidad de medida: some milk/two bottles of milk; some bread/ a loaf of bread.

El artículo the puede usarse tanto con contables como con incontables.

Determiners and Quantifiers:

a, an , some, any, much, many, a lot, a lot of.

a/an: este artículo es sólo singular y se utiliza sólo con sustantivos contables en singular: a pen, a ruler.

 some/any: Estos adjetivos hablan de cantidad en forma indefinida y pueden usarse con los contables en plural y con los incontables.  Some en oraciones afirmativas (casi siempre), y any en oraciones interrogativas y negativas:
There is some tea in the kitchen                   
 There are some books on the table
Is there any cheese in the fridge?                 
Are there any apples in the basket?
There isn’t any money in my pocket.            
There aren’t any coins in my pocket.

much/many: Estos adjetivos de cantidad también indefinida se usan: much con incontables y many con contables, generalmente en oraciones interrogativas y negativas.

How much milk is there?       There isn’t much

How many....?
¿Cuántos/as.....?
Con nombres contables en plural
How many chairs are there?
¿Cuántas sillas hay?
How much...?
¿Cuánto/a....?
- Con nombres no contables.
How much flour is there?
¿Cuánta harina hay?

- Cuando va con el verbo to be sirve para preguntar el precio de una cosa:
How much is it?
¿Cuánto es?

a lot of / a lot: Es también un indefinido de cantidad que puede usarse con contables e incontables:
Have you got many friends?
Yes, I have a lot.                    
Yes, I have a lot of friends.

Is there a lot of noise?
                   Yes, there is a lot.                      
Yes, there is a lot of noise.




🏋️ Plurals & Quantifiers Quiz: Part 1

Preguntas de la 1 a la 10. ¡Elige la respuesta correcta y comprueba el paso a paso!

1. There is ___________ person in the classroom.

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Respuesta: a
💡 Explicación: "Person" es un sustantivo contable en singular. Usamos el artículo indefinido a porque empieza por sonido de consonante.

2. There are ___________ people in the school corridor.

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Respuesta: some
💡 Explicación: "People" es el plural irregular de person (contable). En oraciones afirmativas con sustantivos en plural, usamos some.

3. There isn't ___________ money in my pocket.

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Respuesta: any
💡 Explicación: "Money" es un sustantivo incontable. Como la oración es negativa (isn't), la norma exige utilizar la partícula any.

4. Is there ___________ tea left in the kitchen?

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Respuesta: any
💡 Explicación: "Tea" es incontable (líquido). En oraciones interrogativas (preguntas estándar), se debe emplear siempre any.

5. El sustantivo "water" (agua) se clasifica como:

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Respuesta: Uncountable (Incontable)
💡 Explicación: Los líquidos en inglés no se pueden contar de manera directa mediante números (no puedes decir "dos aguas").

6. There is ___________ honey on the kitchen counter.

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Respuesta: some
💡 Explicación: "Honey" (miel) es una sustancia incontable. Como la estructura de la oración es afirmativa, le corresponde llevar some.

7. I bought ___________ apple and a banana for lunch.

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Respuesta: an
💡 Explicación: "Apple" es contable singular. Empleamos la variante an porque la palabra empieza con el sonido de una vocal (a-).

8. There aren't ___________ lions in the local zoo.

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Respuesta: any
💡 Explicación: "Lions" es un nombre contable plural. Al encontrarse en un entorno de oración negativa (aren't), se usa obligatoriamente any.

9. Which verb form accompanies an Uncountable Noun as a subject?

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Respuesta: 3rd person singular (e.g., "is")
💡 Explicación: Los sustantivos incontables carecen de forma plural y rigen siempre la tercera persona del singular (Money is the problem).

10. Are there ___________ apples in the basket?

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Respuesta: any
💡 Explicación: Oración interrogativa con sustantivo contable plural ("apples"). En las preguntas, el cuantificador por defecto es any.

11. How ___________ milk is there in the fridge?

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Respuesta: much
💡 Explicación: Para preguntar "¿Cuánto/a?" con sustantivos incontables como "milk", se utiliza de manera fija la estructura How much.

12. How ___________ chairs are there in the study room?

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Respuesta: many
💡 Explicación: Para preguntar "¿Cuántos/as?" con nombres contables en plural ("chairs"), la gramática exige usar How many.

13. I have a lot of ___________ (friend).

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Respuesta: friends
💡 Explicación: "A lot of" (mucho/s) funciona con contables e incontables. Al ir con un contable como "friend", este debe escribirse necesariamente en plural.

14. Is there ___________ noise in the street? Yes, there is a lot.

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Respuesta: a lot of
💡 Explicación: "Noise" (ruido) es incontable. Usamos la forma completa a lot of cuando va seguida directamente por el sustantivo.

15. How ___________ is this sweater? It's 20 euros.

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Respuesta: much
💡 Explicación: Cuando va acompañado directamente por el verbo to be, la estructura How much sirve para preguntar el precio de los objetos.

16. We can turn "milk" (uncountable) into a countable expression using:

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Respuesta: A unit of measurement (e.g., "bottles of milk")
💡 Explicación: Para cuantificar de forma contable un líquido, se antepone un contenedor o medida: two bottles of milk.

17. There isn't ___________ flour to bake the cake.

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Respuesta: much
💡 Explicación: "Flour" (harina) es incontable. En oraciones negativas con incontables para decir que no hay "mucha" cantidad, usamos much.

18. Do you have ___________ coins in your wallet?

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Respuesta: any
💡 Explicación: "Coins" (monedas) es un sustantivo contable plural. Al tratarse de una oración interrogativa directa, corresponde enlazar con any.

19. Have you got many books? Yes, I have ___________.

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Respuesta: a lot
💡 Explicación: Usamos la variante corta a lot al final de la frase cuando **NO** va seguida por el sustantivo directamente.

20. The article "the" can be used with:

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Respuesta: Both countable and uncountable nouns
💡 Explicación: El artículo determinado the es el más flexible de todos y se combina con cualquier categoría de sustantivo en inglés.
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