El presente simple tiene la misma forma que el infinitivo, sin “to”,
pero en la tercera persona singular añadimos “s” o “es”.
Afirmativa:
Sujeto + verbo en infinitivo (forma base) ó +s/ es en la
tercera persona singular: he, she, it
Example: I go
to the beach every summer
She goes to the
beach every summer
He cleans his
room every day
Negativa:
Sujeto + do not / don’t + verbo su
forma base
Sujeto + does not / doesn’t + verbo
su forma base
Interrogativa:
Do + Sujeto + verbo su forma base +?
Does + Sujeto + verbo
su forma base +?
La respuesta corta es siempre con do/does,
don't/doesn't:
Do you like it? Yes, I do / No, I don't
Does
she go to school? Yes, she does /No,
she doesn't
Recuerda:
Cuando utilizamos el verbo auxiliar does en interrogativa o en negativa,
ya el verbo principal no lleva “s”
Si el verbo principal es “do”, al ponerlo en
interrogativa y negativa también utilizamos el auxiliar “do”:
I do my homework in the afternoon
He doesn’t do his homework in the aftenoon
Does she do her homework in the afternoon?
Aprende y repasa aquí las
reglas de ortografía.
Usamos el presente simple para:
1-
acciones que ocurren
habitualmente:
I get up at 6.30 every morning
2- expresar
opiniones: I like flowers
3- verdades generales: The sun
rises in the East
4- Definiciones: A
teacher is someone who teaches
También se usa para expresar el future (Schedules).
El presente simple se suele utilizar con ciertas expresiones de tiempo:
- Frequency adverbs (always, usually, often, sometimes, seldom,
never...). Recuerda que los adverbios de frecuencia se
colocan delante de todos los verbos y detrás del verbo To be:
I always work in the morning.
I am always on time for work.
- Expressions of time that mean habit:
- combinaciones
con every: everyday, every year, every afternoon, etc...
- el número de veces que hacemos algo:
- once,
- twice,
- three times, four times, etc...
Nota que cualquiera de estas expresiones las
podemos combinar:
once a week (una vez a la semana)
twice a year (dos veces
al año)
three times a month
(tres veces al mes).
Grammar Infographic
Present Simple Master Guide
Estructuras, la regla de la 3ª persona y adverbios de frecuencia
🎯 ¿Cuándo se usa? (Uses)
- Rutinas y hábitos: I get up at 6:30 every morning.
- Opiniones y gustos: I like flowers.
- Verdades generales: The sun rises in the East.
- Horarios fijos (Schedules / Futuro): The train leaves at 8:00.
👑 La Regla de Oro: 3rd Person (He, She, It)
En oraciones afirmativas, añadimos siempre -s o -es al verbo principal:
📊 Estructuras de la Frase
- Afirmativa: Sujeto + Verbo (con -s/es en He/She/It).
- Negativa: Sujeto + don't / doesn't + Verbo base (¡sin -s!).
- Interrogativa: Do / Does + Sujeto + Verbo base + ? (¡sin -s!).
💬 "He cleans his room."
💬 "He doesn't clean his room." (¡Nunca doesn't cleans!)
💬 "Does he clean his room?"
💬 "He doesn't clean his room." (¡Nunca doesn't cleans!)
💬 "Does he clean his room?"
⏳ Adverbios de Frecuencia (always, never...)
Su posición exacta dentro de la frase es una pregunta fija de examen:
• Delante de verbos normales: I always work.
• Detrás del verbo TO BE: I am always on time.
• Detrás del verbo TO BE: I am always on time.
🏋️ Present Simple Quiz: Part 1
Preguntas de la 1 a la 10. ¡Completa la frase y comprueba tu respuesta!
1. She ___________ (go) to the beach every summer.
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Respuesta: goes
💡 Explicación: Tercera persona singular afirmativa. Como el verbo termina en "-o", añadimos -es.
💡 Explicación: Tercera persona singular afirmativa. Como el verbo termina en "-o", añadimos -es.
2. They ___________ (not like) fast food.
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Respuesta: don't like (o do not like)
💡 Explicación: Frase negativa con sujeto plural ("They"). Usamos el auxiliar don't seguido del verbo en su forma base.
💡 Explicación: Frase negativa con sujeto plural ("They"). Usamos el auxiliar don't seguido del verbo en su forma base.
3. ___________ he ___________ (clean) his room every day?
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Respuesta: Does / clean
💡 Explicación: Frase interrogativa con sujeto singular ("he"). Usamos el auxiliar Does al inicio y dejamos el verbo principal sin la "-s".
💡 Explicación: Frase interrogativa con sujeto singular ("he"). Usamos el auxiliar Does al inicio y dejamos el verbo principal sin la "-s".
4. He ___________ (not do) his homework in the afternoon.
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Respuesta: doesn't do
💡 Explicación: El verbo principal es "do" (hacer). Al ser negativa con "He", ponemos el auxiliar doesn't y mantenemos la forma base do.
💡 Explicación: El verbo principal es "do" (hacer). Al ser negativa con "He", ponemos el auxiliar doesn't y mantenemos la forma base do.
5. The sun ___________ (rise) in the East.
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Respuesta: rises
💡 Explicación: Verdad general. "The sun" equivale al pronombre "it" (3ª persona singular), por lo que añadimos una -s al verbo.
💡 Explicación: Verdad general. "The sun" equivale al pronombre "it" (3ª persona singular), por lo que añadimos una -s al verbo.
6. I ___________ (always / work) in the morning.
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Respuesta: always work
💡 Explicación: Los adverbios de frecuencia siempre se colocan delante de los verbos ordinarios. El sujeto es "I", por lo que el verbo no cambia.
💡 Explicación: Los adverbios de frecuencia siempre se colocan delante de los verbos ordinarios. El sujeto es "I", por lo que el verbo no cambia.
7. My sister ___________ (study) English once a week.
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Respuesta: studies
💡 Explicación: "My sister" es ella (She). El verbo termina en consonante + "y" (stud-y), de modo que cambiamos la "y" por una "i" y añadimos -es.
💡 Explicación: "My sister" es ella (She). El verbo termina en consonante + "y" (stud-y), de modo que cambiamos la "y" por una "i" y añadimos -es.
8. I ___________ (be / never) late for work.
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Respuesta: am never
💡 Explicación: ¡Cuidado! El verbo TO BE rompe la regla general: los adverbios de frecuencia se colocan siempre detrás de am/is/are.
💡 Explicación: ¡Cuidado! El verbo TO BE rompe la regla general: los adverbios de frecuencia se colocan siempre detrás de am/is/are.
9. The plane ___________ (leave) at 9:00 PM tomorrow.
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Respuesta: leaves
💡 Explicación: El presente simple se utiliza para expresar el futuro cuando nos referimos a horarios oficiales programados (Schedules).
💡 Explicación: El presente simple se utiliza para expresar el futuro cuando nos referimos a horarios oficiales programados (Schedules).
10. ___________ you ___________ (do) your homework alone?
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Respuesta: Do / do
💡 Explicación: Pregunta orientada al pronombre "you". El primer Do es el auxiliar obligatorio y el segundo do es el verbo de acción en su forma base.
💡 Explicación: Pregunta orientada al pronombre "you". El primer Do es el auxiliar obligatorio y el segundo do es el verbo de acción en su forma base.
🏋️ Present Simple Quiz: Part 2
Preguntas de la 11 a la 20. ¡Foco en las excepciones y respuestas cortas!
11. She ___________ (watch) television after dinner.
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Respuesta: watches
💡 Explicación: Tercera persona afirmativa. Dado que el verbo termina en "-ch", agregamos obligatoriamente la terminación -es.
💡 Explicación: Tercera persona afirmativa. Dado que el verbo termina en "-ch", agregamos obligatoriamente la terminación -es.
12. Responde en forma corta: "Does she go to school?" → No, she ___________.
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Respuesta: doesn't
💡 Explicación: Las respuestas cortas se cierran siempre repitiendo el verbo auxiliar de la pregunta en concordancia con el sujeto y la negación.
💡 Explicación: Las respuestas cortas se cierran siempre repitiendo el verbo auxiliar de la pregunta en concordancia con el sujeto y la negación.
13. A teacher is someone who ___________ (teach) students.
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Respuesta: teaches
💡 Explicación: Uso de definición conceptual. "Someone" (alguien) rige como tercera persona singular, y el verbo finaliza en "-ch", sumando -es.
💡 Explicación: Uso de definición conceptual. "Someone" (alguien) rige como tercera persona singular, y el verbo finaliza en "-ch", sumando -es.
14. We ___________ (sometimes / visit) our grandparents on weekends.
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Respuesta: sometimes visit
💡 Explicación: Colocación del adverbio delante del verbo de acción ordinario. Al ser sujeto plural ("We"), el infinitivo permanece invariable.
💡 Explicación: Colocación del adverbio delante del verbo de acción ordinario. Al ser sujeto plural ("We"), el infinitivo permanece invariable.
15. He ___________ (mix) the ingredients carefully.
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Respuesta: mixes
💡 Explicación: Tercera persona regular afirmativa. Los verbos que finalizan en la consonante "-x" requieren el sufijo extendido -es.
💡 Explicación: Tercera persona regular afirmativa. Los verbos que finalizan en la consonante "-x" requieren el sufijo extendido -es.
16. Responde en forma corta: "Do you like it?" → Yes, I ___________.
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Respuesta: do
💡 Explicación: Respuesta corta afirmativa estándar. Se contesta en primera persona utilizando el mismo auxiliar de apertura de la interrogación.
💡 Explicación: Respuesta corta afirmativa estándar. Se contesta en primera persona utilizando el mismo auxiliar de apertura de la interrogación.
17. Water ___________ (boil) at 100 degrees Celsius.
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Respuesta: boils
💡 Explicación: Hecho científico / Verdad general invariable. Funciona bajo las reglas de la tercera persona singular abstracta (It).
💡 Explicación: Hecho científico / Verdad general invariable. Funciona bajo las reglas de la tercera persona singular abstracta (It).
18. We ___________ (play) tennis three times a month.
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Respuesta: play
💡 Explicación: Expresión de hábito repetitivo. El sujeto plural de primera persona ("We") no activa modificaciones en la raíz del infinitivo.
💡 Explicación: Expresión de hábito repetitivo. El sujeto plural de primera persona ("We") no activa modificaciones en la raíz del infinitivo.
19. Why ___________ they ___________ (cry) so often?
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Respuesta: do / cry
💡 Explicación: Pregunta con Wh-word orientada a sujeto plural ("they"). Introducimos el auxiliar do antes del pronombre y mantenemos la base.
💡 Explicación: Pregunta con Wh-word orientada a sujeto plural ("they"). Introducimos el auxiliar do antes del pronombre y mantenemos la base.
20. He ___________ (enjoy) playing video games after school.
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Respuesta: enjoys
💡 Explicación: ¡Cuidado! Aunque acaba en "y", va precedido de una vocal (enj-o-y). No se cambia por "ies", simplemente se añade una -s regular.
💡 Explicación: ¡Cuidado! Aunque acaba en "y", va precedido de una vocal (enj-o-y). No se cambia por "ies", simplemente se añade una -s regular.
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