Mirando con mi catalejo.....

 En unas semanas acabamos el curso. ¿Dónde te ves? ¿es donde te quieres ver?

¿Necesitas reforzar esa trigonometría, algebra,... quizá geometría? ¿o son la sintaxis, las conjugaciones o la ortografía lo que se te atraganta? ¿quizá necesitas mejorar tu inglés, o no acabas de pillar cómo usar los verbos modales o crear frases en pasiva?
No esperes. Hablamos. Let's Talk
#hablemosandletstalk #refuerzoescolar #inglés

Curso 2024-2025

Ya queda muy poco para el comienzo del nuevo curso (11 de septiembre tanto para primaria como para secundaria), así que por favor, no olvidéis corroborar vuestros horarios de refuerzo escolar y de inglés. 

Podéis solicitar cita previa del 1 al 13 de septiembre, para así firmar y formalizar la reserva. 

Las clases particulares en el centro de estudios se impartirán del 16 de septiembre al 13 de junio, según calendario lectivo publicado en la Xunta de Galicia. Este calendario indica que el curso 2024-2025 empieza el 11 de septiembre y termina el 20 de junio. 

En caso de necesitar más clases de idiomas ó refuerzo específico en septiembre ó en junio, se solicitará a parte.

A los que habéis participando en los talleres, clases de speaking y preparación de exámenes oficiales: gracias por este fantástico verano.

 666214527 

 @HablemosAndLetsTalk  

 lucialetstalk@gmail.com 

 #Let's Talk 

 #InglésAGuarda

ABAU

 

Lo cierto es que aunque en el calendario aun se vea lejos, los exámenes de ABAU se acercan y debemos planificar muy bien el tiempo, organizar y temporalizar contenidos y maximizar nuestra capacidad de concentración.

La nota de la ABAU se calcula con la calificaciones obtenidas en Bachillerato (6 puntos) y en la fase obligatoria (4 puntos), con un máximo de 10 puntos. Las notas de las materias que integran esta fase se obtienen calculando la media aritmética de los resultados, siendo necesario sacar un mínimo de 4 puntos para que pueda ponderar con el Bachillerato.

En la ABAU de Galicia, puedes examinarte de un máximo de 4 asignaturas troncales generales y 2 asignaturas troncales de opción. La calificación máxima en la ABAU de Galicia es un 10. Es decir, si multiplicamos nuestra Nota Media de Bachillerato por 0,6 y nuestra Nota de la Fase Obligatoria de la ABAU por 0,4 y las sumamos y el resultado es igual o mayor a cinco, habremos aprobado la Selectividad (siempre y cuando se haya obtenido un mínimo de 4 en la nota de la parte obligatoria).

Pero son muchos los alumnos a los que nos les basta con aprobar y es aquí donde entra en juego la parte voluntaria. Puedes añadir hasta un máximo de 4 puntos extras, si te presentas a la fase voluntaria, pero solo entrarán en el cómputo las dos notas más altas. Para esta segunda fase, es importante tener en cuenta los parámetros de ponderación, que señalan qué optativas puntúan más para cada Grado o Doble Grado: a más relación de la asignatura con la especialidad del Grado, mayor puntuación.

Para ingresar a la universidad, debes cumplir con las notas de corte establecidas por cada carrera y universidad en particular. Que tu nota sea buena dependerá de dos factores: por un lado, tu puntuación alcanzada; y, por el otro, la que de aquellos que quieran estudiar la misma carrera que tú.

Nuestro objetivo es que nuestra nota final de acceso a la universidad supere a la de la nota de corte de la carrera que hemos elegido. 

Las notas de corte varían cada año y se determinan según la demanda y el número de plazas disponibles en cada carrera. Así que aunque no se pueden conocer con exactitud con antelación, siempre pueden utilizarse como referencia las notas de corte de años anteriores. Puedes consultar las notas de corte anteriores en la página web de la universidad o en el portal de acceso a la universidad de Galicia.

Los aspirantes universitarios tan solo podrán solicitar un máximo de cinco titulaciones diferentes y un máximo de diez solicitudes si algunas son repetidas. En cualquier caso, no es obligatorio solicitar el máximo de titulaciones; es decir, una persona puede solicitar una única titulación del sistema universitario de Galicia. Es fundamental prestar especial atención al orden en el que se solicitan las titulaciones, puesto que la admisión se hace de acuerdo con el orden solicitado y no se puede cambiar una vez iniciado el proceso.

Octubre 2023

Octubre es una buena época para ponerse retos y aprender un idioma porque marca el comienzo de una nueva temporada, con energías renovadas y la posibilidad de establecer metas alcanzables antes de que termine el curso. 

Presentarte a un examen oficial de inglés te beneficia al proporcionarte un certificado reconocido internacionalmente, que puede mejorar tus oportunidades laborales, académicas y de viaje, además de demostrar tu nivel de dominio del idioma de manera objetiva y confiable.

El tiempo dedicado a preparar un examen oficial de inglés puede variar dependiendo del nivel actual de habilidad en el idioma y del tiempo que puedas dedicarle diariamente. Sin embargo, generalmente se recomienda dedicar al menos 6 meses de estudio constante para estar bien preparado.

Aquí, está todo preparado. 

El material y las ganas de acompañarte en este proceso, están listos. Ahora sólo falta que decidas qué hacer este octubre. ¿lo aprovechamos juntos al máximo?

Si lo que necesitas es entender la gramática y mejorar la fluidez  ven a las clases de inglés: desde infantil a adultos, con 6 alumnos máximo (60 min). En estas sesiones los alumnxs están divididos por niveles y capacidad. También hay sesiones de inglés orientadas al mundo laboral: comercio, hostelería, profesorado, etc.

¿Necesitas aprender a hacer esquemas y resúmenes? Reserva ya tus clases de técnicas de estudio (45 min). 
Si lo que necesitas es aclarar dudas, apúntate a refuerzo escolar: todas las asignaturas en grupos super reducidos de 3 alumnxs (45 min).

Profesora titulada
Certificación C2 en inglés y TELF para la enseñanza del inglés

Para saber más: 666214527

Consulta sin compromiso.

Seguiremos con aforo reducido

 Aunque se levantan las restricciones, por la seguridad de tod@s en Hablemos - Let's Talk Centro de estudios seguiremos manteniendo el aforo reducido y la distancia de seguridad.

En la web lo hay más barato...

Hoy he recibido varias consultas relacionadas con el funcionamiento de la academia Hablemos - Let's Talk.

Os explico: tanto antes, cuando hacía clases particulares a domicilio, en empresas y en colegios, como después, atendiendo en el despacho profesional, como ahora en el nuevo local situado en Concepción Arenal 27, 𝘁𝗲𝗻í𝗮 𝘆 𝘁𝗲𝗻𝗴𝗼 𝗦𝗲𝗴𝘂𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗰𝗶𝘃𝗶𝗹. 

𝑯𝒆 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒚 𝒔𝒊𝒈𝒐 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒂𝒍𝒕𝒂 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝑰𝑨𝑬 𝒚 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝒂𝒖𝒕ó𝒏𝒐𝒎𝒂, dando clases de forma legal. Además tengo el 𝐂𝐞𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐚𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐃𝐞𝐥𝐢𝐭𝐨𝐬 de Naturaleza Sexual y el 𝓒𝓮𝓻𝓽𝓲𝓯𝓲𝓬𝓪𝓭𝓸 𝓭𝓮 𝓬𝓪𝓻𝓮𝓷𝓬𝓲𝓪 𝓭𝓮 𝓪𝓷𝓽𝓮𝓬𝓮𝓭𝓮𝓷𝓽𝓮𝓼 penales a disposición de los usuarios.

El servicio sigue siendo únicamente con cita previa y los grupos siguen siendo super reducidos. 

Y con respecto a la seguridad y salud, sigo las mismas pautas que el curso escolar pasado.

Aquí podéis encontrar más información: https://sites.google.com/site/hablemosandletstalk/normas

Por favor, no dudéis en preguntarme si necesitáis saber algo más. 

Sé que hay personas y webs que ofrecen clases 🤷🏻‍♀️. Simplemente elegid de acuerdo a lo que queréis y necesitáis.

Gracias.

¡Aprovecha el verano!

 Si necesitas refuerzo, reserva tu horario y aprovecha el verano para ponerte a punto.

Talleres de lecto-escritura y razonamiento matemático, comprensión lectora, repaso y refuerzo escolar. 

Clases conversacionales de inglés, adaptación a la ESO y a Bachillerato.

¡Aprovecha el verano! #hablemosandletstalk #aguarda

http://www.dllab.eu/?post_type=lista-szkol-dll&s=a+guarda

Las Identidades Notables en Secundaria: Guía Paso a Paso con Ejemplos. Productos Notables desde cero

 Las Identidades Notables (también llamadas productos notables) son un conjunto de reglas algebraicas fijas que sirven para resolver multiplicaciones de polinomios de forma súper rápida, sin necesidad de multiplicar término a término.

En la ESO se estudian principalmente tres fórmulas obligatorias. Dominarlas te ahorrará muchísimo tiempo en los exámenes al resolver ecuaciones de segundo grado, inecuaciones o sistemas no lineales.

📋 Tabla Resumen: Las Identidades Notables Paso a Paso

Memoriza y repasa las tres estructuras algebraicas imprescindibles para resolver sistemas y ecuaciones en la ESO.

Identidad Notable	Fórmula Estándar	Desglose Paso a Paso	Ejemplo Aplicado
Cuadrado de una Suma	(a + b)²	1. Primero al cuadrado: a² 2. ➕ DOBLE del 1º por el 2º: + 2ab 3. Segundo al cuadrado: + b²	(x + 3)² = x² + 2·x·3 + 3² = x² + 6x + 9
Cuadrado de una Resta	(a - b)²	1. Primero al cuadrado: a² 2. ➖ DOBLE del 1º por el 2º: - 2ab 3. Segundo al cuadrado: + b² (¡siempre suma!)	(2x - 5)² = (2x)² - 2·2x·5 + 5² = 4x² - 20x + 25
Suma por Diferencia	(a + b)·(a - b)	1. Primero al cuadrado: a² 2. ➖ MENOS 3. Segundo al cuadrado: b²	(x + 4)·(x - 4) = x² - 4² = x² - 16

⚠️ El despiste más común: Olvidar el término central (el doble del primero por el segundo). Recuerda que (x + 3)² NUNCA es igual a x² + 9. ¡No te dejes el 6x por el camino!

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⚠️ El error más común (¡Cuidado en el examen!)

El fallo clásico que cometen el 90% de los alumnos de secundaria es creer que el exponente se puede repartir directamente cuando hay una suma o una resta dentro del paréntesis:

❌ ERROR GRAVE: (x + 3)² = x² + 9
❌ ERROR GRAVE: (x - 5)² = x² - 25

¿Por qué está mal? Porque te dejas el término central por el camino (el doble del primero por el segundo). Desarrollar un binomio al cuadrado siempre da como resultado tres términos (un trinomio), no dos.

🚀 Ejercicios Resueltos Paso a Paso

Ejemplo 1 (Suma al cuadrado con coeficientes)

Expresión: (3x + 2)²

Paso a paso:

• Cuadrado del primero: (3x)² = 9x² (recuerda elevar tanto el 3 como la x).
• Doble del primero por el segundo: 2 · (3x) · 2 = 12x.
• Cuadrado del segundo: 2² = 4.

Resultado: 9x² + 12x + 4

Ejemplo 2 (Suma por diferencia inverso)

Expresión: (3 + x) · (3 - x)

Paso a paso:

• Identificamos quién es el primero (3) y quién es el segundo (x).
• Aplicamos la fórmula directa: primero al cuadrado menos segundo al cuadrado.

Resultado: 3² - x² = 9 - x²

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🚀 Bloque de Entrenamiento: 10 Ejemplos Graduales

Nivel 1: Cuadrado de una Resta con Coeficiente

Ejemplo 3: (4x - 3)²

• Cuadrado del 1º: (4x)² = 16x²
• Doble del 1º por el 2º: 2 · 4x · 3 = 24x (con signo menos central)
• Cuadrado del 2º: 3² = 9
Resultado: 16x² - 24x + 9

Nivel 2: Suma al Cuadrado con Dos Incógnitas

Ejemplo 4: (x + 5y)²

• Cuadrado del 1º: x²
• Doble del 1º por el 2º: 2 · x · 5y = 10xy
• Cuadrado del 2º: (5y)² = 25y²
Resultado: x² + 10xy + 25y²

Nivel 3: Suma por Diferencia con Dos Incógnitas

Ejemplo 5: (3x + 2y) · (3x - 2y)

• Cuadrado del primero: (3x)² = 9x²
• Menos el cuadrado del segundo: (2y)² = 4y²
Resultado: 9x² - 4y²

Nivel 4: Cuadrado de una Suma con Potencias

Ejemplo 6: (x³ + 4)²

• Cuadrado del 1º: (x³)² = x⁶ (multiplicamos exponentes: 3 · 2 = 6)
• Doble del 1º por el 2º: 2 · x³ · 4 = 8x³
• Cuadrado del 2º: 4² = 16
Resultado: x⁶ + 8x³ + 16

Nivel 5: Cuadrado de una Resta Complejo (Dos variables y potencias)

Ejemplo 7: (2x² - 3y⁴)²

• Cuadrado del 1º: (2x²)² = 4x⁴
• Doble del 1º por el 2º: 2 · 2x² · 3y⁴ = 12x²y⁴
• Cuadrado del 2º: (3y⁴)² = 9y⁸
Resultado: 4x⁴ - 12x²y⁴ + 9y⁸

Nivel 6: Cuadrado de una Suma con Fracción

Ejemplo 8: (x + 1/2)²

• Cuadrado del 1º: x²
• Doble del 1º por el 2º: 2 · x · (1/2) = (2/2)x = x (los doses se simplifican)
• Cuadrado del 2º: (1/2)² = 1/4
Resultado: x² + x + 1/4

Nivel 7: Cuadrado de una Resta con Fracciones complejas

Ejemplo 9: (2x/3 - 3/4)²

• Cuadrado del 1º: (2x/3)² = 4x²/9
• Doble del 1º por el 2º: 2 · (2x/3) · (3/4) = 12x/12 = x (se multiplica en línea y se simplifica)
• Cuadrado del 2º: (3/4)² = 9/16
Resultado: (4x²/9) - x + 9/16

Nivel 8: Suma por Diferencia con Raíces Cuadradas

Ejemplo 10: (√x + 3) · (√x - 3)

• Cuadrado del primero: (√x)² = x (la raíz cuadrada se cancela al elevar al cuadrado)
• Menos el cuadrado del segundo: 3² = 9
Resultado: x - 9

Nivel 9: Cuadrado de una Suma con Raíces y Números

Ejemplo 11: (2√3 + x)²

• Cuadrado del 1º: (2√3)² = 2² · (√3)² = 4 · 3 = 12
• Doble del 1º por el 2º: 2 · 2√3 · x = 4√3x
• Cuadrado del 2º: x²
Resultado: 12 + 4√3x + x²

👑 Nivel 10: El Máximo Reto (Fracciones, Potencias y Dos Variables)

Ejemplo 12: (x³/2 - y²/3)²

• Cuadrado del 1º: (x³/2)² = x⁶ / 4
• Doble del 1º por el 2º: 2 · (x³/2) · (y²/3) = (2x³y²) / 6 = (x³y²) / 3 (se simplifica 2/6 a 1/3)
• Cuadrado del 2º: (y²/3)² = y⁴ / 9
Resultado final: (x⁶ / 4) - (x³y² / 3) + (y⁴ / 9)

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Noviembre 2020

Dada la situación epidemiológica en A Guarda, recordad que para acceder al despacho sigue siendo obligatorio:

• Hacer reserva previa.

• Desinfectar suelas de los zapatos.

• Usar una mascarilla limpia.

• Respetar la distancia interpersonal de seguridad en todo momento.

• Lavado o desinfección de manos.

Además, 

· El aforo está reducido al 50% (máximo 3)

· Se mide la temperatura a la entrada.

· Los pupitres están ubicados  manteniendo un radio de >1,5m con cualquier persona.

· El aula se limpia dos veces al día.

· Los pupitres y sillas se limpian antes y después de cada uso.

· La ventilación natural se ha reforzado con un purificador de filtro HEPA usado junto con un deshumidificador.

· Las entradas y salidas son escalonadas, para evitar aglomeraciones.

Solicito vuestra colaboración en vuestras rutinas y actividades fuera del aula: por favor, extremad las medidas de distanciamiento social e higiene. Para salir de esto, debemos hacerlo juntos. La salud y economía de todos depende de nuestro comportamiento.

⚠️⚠️Os recordamos que en caso de enfermedad, cuarentena, confinamiento, etc. podéis solicitar hacer clase online por videoconferencia. Avísalo y pide tu clave⚠️⚠️

Sesiones de speaking

 A partir de Septiembre retomamos las sesiones de speaking para adultos. Let's Talk, más que nunca.

Puedes informarte y reservar tu plaza en el 666214527

¡Vamos!

Present perfect simple

Vamos a hacer un repasito del Present perfect!  ⬅️⬅️⬅️⬅️⬅️⬅️⬅️⬅️ Dale al link

Must, Have to and Should

Must and have to are both used to talk about obligations:

For example:

We must talk to her before she leaves: you think this is very important, and you need to do it. The obligation comes from you and your feelings.

I have to go into work early tomorrow: you have no choice. The obligation comes from the situation, not from you.

Native English speakers use have to much more in conversation. It’s rare to use must to talk about obligations in spoken English, but you can use must to talk about obligations in your written English if you’re writing something more formal.

What about mustn’t and don’t have to?

Must not means that something is forbidden. You are not allowed to do this.

Don’t have to means that something is not necessary. You can choose to do something or not.

In a non-smoking area you mustn’t smoke, but in a smoking area you don’t have to smoke but you can if you want to.

You use should to give advice or express your opinion. For example:

You should go to bed earlier. Then you wouldn’t feel so tired all the time. –> This is my advice. I think it’s better for you to do this, but it isn’t necessary. It’s not an obligation, so you still have a choice.

Another example giving advice:

You should try the fish.

Using must or have to expresses stronger feelings than just using should: it is stronger and more emphatic.

You must try the fish!

You have to try the fish!

However, if you want to give negative advice, only shouldn’t is possible.

You shouldn’t eat so much chocolate at once—you’ll make yourself sick!

Guía de Estudio Visual

Must, Have to & Should

Domina los verbos modales de obligación y consejo

🟢 OBLIGATION (Afirmativo)

MUST Interna

Viene de tus propios sentimientos u opiniones individuales. Tú sientes que es muy importante.

💬 "We must talk to her before she leaves."

HAVE TO Externa

No tienes elección. La obligación viene determinada por una situación externa, norma o regla.

💬 "I have to go into work early tomorrow."

💡 Uso diario: Los nativos prefieren usar mucho más have to al hablar. Reservan must para escritos más formales.

🔴 EL CAMBIO EN NEGATIVO

¡Cuidado! Al pasar a negativo sus significados cambian por completo:

Verbo	Significado Real
MUST NOT (Mustn't)	Prohibido. No estás autorizado a hacerlo. "You mustn't smoke here."
DON'T HAVE TO	No es necesario. Tienes la opción de elegir si lo haces o no. "You don't have to smoke."

🔵 SHOULD & ADVICE

Se utiliza para expresar opiniones personales y dar **consejos útiles**. No implica una obligación estricta, la persona mantiene su libre elección.

Afirmativo (Should):
"You should go to bed earlier."

Negativo (Shouldn't):
"You shouldn't eat so much."

🔥 ¿Quieres recomendar algo con fuerza?

Puedes sustituir should por must o have to si deseas aportar mucho más énfasis y emoción a tu sugerencia:

✔ You MUST try the fish! / You HAVE TO try the fish!

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Cómo escribir un Writing A2-B1: Las claves de una Proposal

 ¡Hola a tod@s! Hoy nos vamos a detener en un tipo de texto que, aunque suele ser más común en niveles más avanzados (como el B2 o C1), a veces aparece en tareas específicas de clase o exámenes de la Escuela Oficial de Idiomas en el nivel B1: la propuesta o proposal de unas 100 o 120 palabras.

A diferencia de un ensayo o una reseña, el objetivo principal de una propuesta es persuadir a alguien con autoridad (como un profesor, el director de tu escuela o el jefe de un club) para que apruebe y ponga en práctica un plan o proyecto. El tono debe ser formal o semi-formal, muy organizado y centrado en ofrecer soluciones prácticas. Vamos a ver cómo estructurarla para que sea un éxito rotundo.

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La Estructura Limpia en 4 Secciones

Para que una propuesta sea persuasiva y fácil de leer, lo ideal es estructurarla usando pequeños títulos o encabezados independientes. Esto demuestra que tienes las ideas claras y ordenadas. Utiliza este esquema:

Introduction (Introducción)

Comienza indicando de forma directa el propósito del texto. Explica brevemente qué proyecto estás presentando y por qué es necesario hacerlo.

The Problem (El Problema)

Describe de manera objetiva la situación actual o la necesidad que quieres resolver. Por ejemplo, si propones hacer más actividades al aire libre, menciona aquí que los estudiantes pasan demasiado tiempo sentados en clase.

Suggestions / Recommendations (Sugerencias)

Presenta tus ideas concretas para solucionar ese problema. Es la parte más importante del texto, por lo que debes describir actividades viables que resulten atractivas para tu lector.

Conclusion (Conclusión)

Cierra el texto con un breve resumen de los beneficios que aportará tu plan y una llamada a la acción final, animando a la persona a aceptar tu propuesta.

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Los 3 Mandamientos de la Proposal en A2-B1

Si quieres que tu propuesta tenga una estructura impecable y el registro formal idóneo, recuerda seguir estas tres reglas:

1. Usa encabezados o títulos de sección: Esta es la principal característica visual de una propuesta. Al separar los párrafos con subtítulos claros (como Introduction o My Suggestions), tu texto ganará muchos puntos en el apartado de organización.
2. Utiliza verbos modales de recomendación: Al proponer una idea a una autoridad, debes usar un lenguaje educado pero convincente. Estructuras como We should... (Deberíamos...), It would be a good idea to... (Sería una buena idea...), I suggest organizing... (Sugiero organizar...) o We could... (Podríamos...) son perfectas para este nivel.
3. Evita las contracciones: Al igual que ocurre con las cartas formales y los ensayos académicos, mantén un tono profesional. Escribe de manera completa formas como do not, it is o we are en lugar de acortarlas.

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Plantilla / Ejemplo Real

Imagina que tu profesor de inglés os ha pedido una propuesta sobre cómo celebrar el final del curso escolar con la clase. Tu redacción podría organizarse de esta forma:

Introduction
I am writing this proposal to suggest some interesting ideas to celebrate the end of our school year with the class.

The Current Situation
Our classmates have worked very hard during this term and we do not have many opportunities to spend time together outside the classroom. Therefore, a social event is necessary.

My Suggestions
First of all, I suggest organizing a picnic in the local park next Friday afternoon. It would be a perfect place to relax. Furthermore, we could play team sports like football or volleyball, and everyone could bring some food to share.

Conclusion
In conclusion, I believe that this activity is cheap and easy to organize. I look forward to hearing your opinion about this plan.

Este texto cuenta con unas 120 palabras. Se adapta al límite de extensión de los exámenes, mantiene un tono totalmente respetuoso y formal, y divide las ideas mediante títulos concisos para facilitar una lectura rápida.

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¡Te leo en los comentarios!

¿Has tenido que redactar alguna vez una propuesta para tu centro de estudios o trabajo? ¿Qué sección crees que es más difícil de desarrollar de manera convincente? ¡Cuéntame tu opinión aquí abajo!

O si necesitas ayuda con tu inglés, no lo dudes: Hablemos - Let's Talk 666214527