Key Word Transformation

 

El ejercicio de Key Word Transformation (la famosa pregunta 4 del Reading and Use of English del First Certificate de Cambridge) es la prueba definitiva para demostrar tu nivel B2. En este ejercicio te dan una frase base, una palabra clave que no puedes cambiar y un espacio en blanco que debes rellenar con entre 2 y 5 palabras para que la segunda frase signifique exactamente lo mismo.

A continuación, tienes un bloque de ejercicios prácticos basados en los phrasal verbs B2 que acabamos de ver. Intenta resolverlos por ti mismo y haz clic en el desplegable de cada uno para ver la solución y la explicación paso a paso.

Ejercicio de Transformación (B2 Use of English)

Frase 1

• Frase original: I have always respected and admired my English teacher.
• Palabra clave: LOOKED
• Segunda frase: I have always ____________________ my English teacher.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: looked up to

Explicación: Sustituimos el bloque de verbos en pasado respected and admired por el phrasal verb de tres elementos look up to (admirar a alguien). Como la frase base usa el Present Perfect (I have always...), el verbo principal debe ir en participio: looked. Cuenta total: 3 palabras.

Frase 2

• Frase original: We must accept the reality that the prices are rising.
• Palabra clave: FACE
• Segunda frase: We must ____________________ the fact that the prices are rising.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: face up to

Explicación: La expresión accept the reality equivale exactamente al phrasal verb de tres palabras face up to (afrontar o asumir una realidad difícil). Como va precedido del verbo modal must, se mantiene en infinitivo. Cuenta total: 3 palabras.

Frase 3

• Frase original: The company is going to perform an investigation about customer service.
• Palabra clave: CARRY
• Segunda frase: The company is going to ____________________ an investigation about customer service.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: carry out

Explicación: Reemplazamos el verbo formal perform (realizar o llevar a cabo) por el phrasal verb carry out. Al ir detrás de la estructura de futuro is going to, se introduce en infinitivo de forma directa. Cuenta total: 2 palabras.

Frase 4

• Frase original: I cannot tolerate this terrible noise for one more minute.
• Palabra clave: PUT
• Segunda frase: I cannot ____________________ this terrible noise for one more minute.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: put up with

Explicación: El verbo tolerate se transforma en el phrasal verb de tres palabras put up with (soportar o tolerar). Se queda en infinitivo porque sigue de forma inmediata al modal de negación cannot. Cuenta total: 3 palabras.

Frase 5

• Frase original: He argued with his brother last week and they aren't talking now.
• Palabra clave: FALLEN
• Segunda frase: He has ____________________ his brother and they aren't talking now.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: fallen out with

Explicación: El pasado argued (discutir y enfadarse) se traduce como fall out with. El truco aquí está en que la segunda frase cambia el tiempo verbal e introduce He has... (Present Perfect), obligándote a poner el verbo en participio irregular, convirtiendo fall en fallen. Cuenta total: 3 palabras.

Cómo escribir un Writing B2: phrasal verbs imprescindibles para tu examen

Phrasal verbs B2 esenciales

• Look into: Investigar / Examinar un problema o situación. Example: The police are looking into the causes of the accident.
• Put off: Posponer / Aplazar una cita o evento para más adelante. Example: We had to put off the meeting until next Monday.
• Take up: Empezar a hacer una actividad o pasatiempo de forma regular. Example: I decided to take up swimming to stay in shape.
• Turn down: Rechazar una oferta, invitación o propuesta. Example: She turned down the job offer because the salary was too low.
• Make up for: Compensar algo malo con una buena acción. Example: I bought her flowers to make up for being late.
• Get round to: Encontrar el tiempo necesario para hacer una tarea pendiente. Example: I finally got round to fixing the kitchen door.
• Bring up: Mencionar un tema en una conversación / Criar a un niño. Example: Please do not bring up politics during the dinner.
• Keep up with: Mantener el ritmo de alguien o algo / Estar al día. Example: It is difficult to keep up with all the new technology.

A continuación, tienes una tanda de ejercicios de transformación basados en los phrasal verbs B2 que acabamos de revisar. Intenta resolver cada frase prestando mucha atención al tiempo verbal y haz clic en el desplegable para comprobar tu respuesta.

Ejercicio de Transformación -  (B2 Use of English)

Frase 1

• Frase original: They decided to postpone the wedding until next year.
• Palabra clave: PUT
• Segunda frase: They decided to ____________________ the wedding until next year.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: put off

Explicación: Sustituimos el verbo postpone (posponer o aplazar) por el phrasal verb put off. Al ir detrás de la estructura de infinitivo decided to, el verbo compuesto se mantiene en su forma base. Cuenta total: 2 palabras.

Frase 2

• Frase original: Jack refused the job offer because he did not want to move to London.
• Palabra clave: TURNED
• Segunda frase: Jack ____________________ the job offer because he did not want to move to London.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: turned down

Explicación: El verbo refused (rechazar una oferta) equivale al phrasal verb turn down. Como la acción ocurrió en el pasado simple (indicado por refused y did not want), debemos conjugar el verbo principal en pasado regular añadiendo "-ed": turned down. Cuenta total: 2 palabras.

Frase 3

• Frase original: The manager promised that she would investigate the customer's complaint.
• Palabra clave: LOOK
• Segunda frase: The manager promised that she would ____________________ the customer's complaint.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: look into

Explicación: El verbo investigate (examinar un problema) se transforma en el phrasal verb look into. Se introduce en infinitivo de forma directa porque va precedido del verbo modal de futuro pasado would. Cuenta total: 2 palabras.

Frase 4

• Frase original: I started learning photography as a hobby two months ago.
• Palabra clave: TOOK
• Segunda frase: I ____________________ photography as a hobby two months ago.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: took up

Explicación: La acción de comenzar una actividad o pasatiempo por primera vez (*started learning*) se expresa con el phrasal verb **take up**. Dado que la frase original está en pasado simple (*started* / *two months ago*), cambiamos *take* a su forma irregular de pasado: **took up**. Cuenta total: 2 palabras.

Frase 5

• Frase original: Nothing can compensate for the time we lost during the delay.
• Palabra clave: MAKE
• Segunda frase: Nothing can ____________________ the time we lost during the delay.

Ver solución y explicación

Respuesta correcta: make up for

Explicación: El verbo *compensate for* (compensar algo negativo) se sustituye por el phrasal verb de tres elementos **make up for**. Se mantiene en infinitivo porque la frase base utiliza el verbo modal de habilidad *can*. Cuenta total: 3 palabras.

Septiembre de 2022

 Hola de nuevo, tras un intenso y caluroso verano.

Queda poco para el comienzo del nuevo curso (8 de septiembre tanto para primaria como para secundaria), así que por favor, no olvidéis corroborar vuestros horarios de refuerzo escolar y de inglés. Podéis solicitar cita previa del 1 al 9 de septiembre, para así firmar y formalizar la reserva. 

Las clases particulares se impartirán del 12 de septiembre al 9 de junio, según calendario lectivo publicado en la Xunta de Galicia. En caso de necesitar  refuerzo específico en junio, se solicitará a parte.

A los que vais a examen a finales de agosto: Mucho ánimo: Ha sido un año muy complicado en muchos sentidos, pero sé que lo vamos a lograr.

#laformaciónsehunde #sosacademias #odioelcovid #surrealista #lomloe #meteoritocaeya

A los que estáis participando en los talleres científicos, atención y memoria, lectoescritura, razonamiento matemático, speaking y preparación de exámenes oficiales: gracias por este fantástico verano y espero que los estéis disfrutado. 

Recordad que del 1 al 9 de Septiembre, sólo habrá clases de español los martes y clases de preparación de exámenes oficiales de inglés los martes y jueves en horario matutino.

Si queréis anotaros para el curso 2022-23 todavía podéis hacerlo. Seguiremos aplicando medidas antiCOVID: aforo reducido, ventilación, purificador HEPA, medidor CO2, intervalos de 5 minutos entre sesiones, uso de gel hidroalcohólico y medición de temperatura.

El refuerzo escolar se impartirá en grupos súper reducidos de 3 alumnxs máximo. 

Las clases de inglés y preparación de exámenes oficiales en grupos de 6 alumnxs máximo.

¡Apúntate! 666214527 

@HablemosAndLetsTalk #Let's Talk #InglésAGuarda

lucialetstalk@gmail.com

http://lets-talk-education-center.business.site/

www.facebook.com/HablemosAndLetsTalk/

Concierto benéfico a favor de la Asociación Bicos de Papel

 Concierto benéfico a favor de la Asociación Bicos de Papel

Día de las abuelas y los abuelos: crianza infantil

Solista: Rosi Vicente

Ubicación: Hablemos - Let's Talk Centro de estudios Aforo limitado. Reserva previa en el 📩 666214527

Con esta propuesta tratamos de acercar el repertorio de cantos de cuna y juegos populares para que las familias puedan reproducirlos más tarde, y pasen a formar parte del acervo popular.

Si no puedes asistir al concierto benéfico, pero quieres colaborar con los niños en tratamiento oncológico y sus familias, puedes aportar tu grano de arena comprando o donando por transferencia bancaria.

https://bicosdepapel.org/tienda/

https://bicosdepapel.org/donacion/

Por los que se han ido. Por los que se han curado. Por los que siguen luchando.

Gracias por compartir

#Luchacontraelcáncerinfantil #BicosDePapel #XuntosSumamos #Fightagainstchildhoodcancer #makeitbetter #chilhoodcancer #movingforwardbygivingback

Talleres de verano 2022

Los talleres de verano están orientados para alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y adultos con ganas de aprender, experimentar, hacer amigos y pasárselo bien.

Talleres STEAM en inglés.

Refuerzo escolar lúdico.

Lectoescritura y razonamiento lógico-matemático.

Inglés conversacional para niños y adultos.

Preparación de exámenes oficiales de inglés.

¡Apúntate! 666214527 @HablemosAndLetsTalk

Grupos reducidos. Con las mismas ganas que durante el curso.

Talleres científicos en Inglés/Español

Si este verano quieres practicar inglés mientras llevas a cabo experimentos científicos divertidos, manualidades y juegos

¡Solicita tu plaza!

Los talleres de verano están orientados para niñas y niños de entre 6 y 12 años con ganas de aprender, experimentar, hacer amigos y pasárselo bien. El horario es de 9:25am a 11:25am durante los meses de Julio y Agosto. Las plazas son limitadas.

Aprenderemos mediante experimentos a jugar con la luz, los colores, imanes, ondas, las rocas y descubriremos el maravilloso mundo de lo muy pequeño y lo muy grande. Quizá de esta promoción salga la siguiente generación de científicos y científicas.

Para más información y reservas, llama

666214527

Se acerca el fin de curso 2021/22

Éste ha sido uno de los cursos más duros. Si en 2020 os animaba a apoyar el comercio local para que los pequeños autónomos lográsemos sobrevivir legalmente la pandemia, a pesar de la competencia desleal, en este curso 2021/22 más que nunca me reafirmé: hacer lo correcto vale más que hacer lo que es mejor para una misma. He perdido mucho, pero sigo creyendo firmemente que prefiero cerrar, a trabajar sabiendo que puedo poner en riesgo a alguien. No se lo deseo a nadie.
Adaptamos las clases a formato virtual cuando se pudo, se recuperaron las clases que se pudieron recuperar y devolví el dinero de las que no pude recuperar por MIS ausencias. 

Ahora que hemos terminado el curso me gustaría saber vuestra percepción de cómo ha ido y qué aspectos mejorar. Si tenéis un ratín, agradecería que cubrierais este formulario - sólo consta de 11 preguntas.

Muchas gracias.

https://forms.gle/X9CzVm1Lj8ppapjf7

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Y también debo recordaros que debéis pedir cita para renovar plaza si ya fuisteis alumnxs del centro, ya que hay algunos cambios en las normas que necesito explicar individualmente. La reunión puede ser presencial o virtual del 22 al 30 de junio.

Phrasal verbs B1

 1. Phrasal verbs para correos y cartas informales (Socializing and Plans)

Estos verbos son ideales para los párrafos de introducción y cuerpo cuando tienes que escribir a un amigo para quedar o proponerle una actividad:

• Catch up: Ponerse al día (hablar de lo que ha pasado en vuestras vidas). Example: We can have a coffee this weekend and catch up.
• Hang out: Pasar el rato / Quedar con alguien. Example: I love to hang out with my friends in the park after class.
• Pick up: Recoger a alguien en un sitio (en coche o caminando). Example: Do not worry, I can pick you up at the station at 7:00 PM.
• Come along: Acompañar / Venirse con alguien a un sitio. Example: We are going to the cinema tonight, would you like to come along?
• Look forward to: Tener muchas ganas de algo. Recuerda la regla de oro: el verbo que va después de esta estructura tiene que terminar siempre en -ing. Example: I am looking forward to hearing from you soon.

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2. Phrasal verbs para dar excusas y explicaciones (Problems and Cancellations)

Muy útiles si el examen te pide escribir un correo de disculpa o explicar por qué has tenido que cambiar un plan a última hora:

• Call off: Cancelar un evento o un plan de forma definitiva. Example: I am so sorry, but I must call off our dinner tonight because I am sick.
• Put off: Posponer un plan para otra fecha más adelante. Example: Can we put off our meeting until next Thursday?
• Run out of: Quedarse sin algo (tiempo, dinero, paciencia, batería). Example: I can't talk now because my phone has run out of battery.
• Find out: Enterarse de algo / Descubrir una información. Example: Let me know as soon as you find out your flight details.

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3. Phrasal verbs para narrar historias (Writing a Story)

En los textos creativos (stories), estos verbos te ayudarán a que la acción avance de manera mucho más dinámica y entretenida:

• End up: Acabar o terminar en una situación o lugar que no estaba planeado al principio. Example: We got lost in the city and ended up in a beautiful square.
• Give up: Rendirse / Dejar de hacer un esfuerzo o un hábito. Example: The exercise was very difficult, but he did not give up.
• Go on: Continuar haciendo algo. Example: Although it was raining heavily, they decided to go on walking.
• Set off: Salir de viaje / Iniciar un trayecto. Example: We packed our bags and set off early in the morning.
• Blow up: Explotar (o enfadarse muchísimo de repente). Example: Suddenly, the engine of the car blew up.

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Tres consejos de examen para usar los phrasal verbs B1

1. Atención al tiempo verbal: No olvides conjugar el verbo principal. Si estás escribiendo una historia en el pasado, debes cambiar el verbo a su forma correspondiente: set off se queda igual, pero find out pasa a ser found out, end up pasa a ended up y give up pasa a gave up.
2. No satures el texto: El examinador busca calidad, no cantidad. En una redacción de 100 palabras, incluir dos o tres phrasal verbs bien utilizados es más que suficiente para demostrar nivel sin recargar el escrito.
3. Mantén el registro adecuado: Recuerda que los phrasal verbs son, por lo general, herramientas del lenguaje informal o semi-formal. Úsalos con total libertad en emails informales, historias y artículos, pero evítalos en cartas de queja o de solicitud de empleo muy formales.

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¡Te leo en los comentarios!

¿Cuál de estos phrasal verbs te parece el más difícil de introducir en una frase? ¿Utilizas habitualmente "look forward to" al cerrar tus correos de práctica? ¡Comparte tus impresiones abajo!

O si necesitas ayuda con tu inglés, no lo dudes: Hablemos - Let's Talk 666214527