Modal verbs

Los verbos modales son usados para expresar  habilidad y capacidad, pedir permiso, expresar posibilidad, prohibición, solicitar, expresar deducciones, órdenes, necesidades, invitaciones 

o dar consejo.

Aquí podéis ver un vídeo donde explica su uso y a continuación os dejo un resumen:

 

Round Up - Virginia Evans

#Let's Talk #InglésAGuarda

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Let's Review: verb tenses

Aquí os dejo unos resúmenes de los diferentes tiempos verbales y aspectos en Inglés:

Aquí y aquí podéis encontrar más.

Round Up - Virginia Evans

#Let's Talk #InglésAGuarda

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Campamento de verano

Si este verano quieres practicar inglés, ciencias divertidas, manualidades y juegos 

¡Solicita tu plaza!

El Summer Camp está orientado para niñas y niños de entre 4 y 6 años con ganas de aprender, experimentar, hacer amigos, excursiones, actividades en la naturaleza y pasárselo bien. El horario es de 9am a 2pm durante los meses de Julio y Agosto. Las plazas son limitadas.

Para más información y reservas, llama

666214527

Contacta

My wardrobe

Kids love role plays

What are you wearing?

I am wearing socks.

I am wearing jeans.

My T-shirt is blue.

My hat is pink.

My trousers are red.

My shoes are brown.

What colour is your shirt?

My shirt is yellow.

What colour are your shorts?

My shorts are purple.

Has he got long hair?

No, he hasn't.

He has got short hair. 

Has he got brown eyes?

No, he hasn't.

He has got blue eyes.

Has she got curly hair?

Yes, she has.

She has got curly hair.

Has she got brown eyes?

Yes, she has.

She has got brown eyes

Felices vacaciones de Carnaval

¿Qué tal lo estáis pasando estas vacaciones?

Pasadlo muy bien, pero no olvidéis repasar un poquito cada día: los exámenes están a la vuelta de la esquina.

Y si tenéis dudas, ya sabéis: Hablemos. Let's Talk.

Direct Language Lab

Today I want to talk about the Direct Language Lab: 

They have got unique solutions for teaching and learning languages worldwide, using the direct method. They publish language teaching and learning materials for schools, companies and individual students all over the world, and currently cooperate with 1000 language schools in over 30 countries,  providing language schools with coursebooks for learning foreign languages by means of the direct method. 

Also, using these materials you'll gain free access to mobile applications and online programmes that facilitate the process of foreign language learning. This e-learning program contains exercises corresponding to the units in English designed with Direct Method coursebooks. Students can consolidate the already learnt material, catch up if they fall behind or revise the material before a stage exam in a very attractive and modern way. You can see an example here.

Would you like to learn more? click here

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lets-talk-education-center.business.site

Trinity GESE 7 & 8 --> Tips

I leave here some tips for the levels 7 & 8. Good luck!

¡Ya tenemos despacho!

Despacho profesional - One to One 

Ya tenemos despacho. Los servicios a domicilio serán excepcionales, a partir de ahora.

http://lets-talk-education-center.business.site/

Clases particulares individualizadas de Refuerzo y Preparación de exámenes oficiales de Inglés, Ciencias, Informática, Estadística, en A Guarda con un plan específico para sus necesidades y objetivos, con horarios flexibles y clases individuales.

Infantil

Primaria

Secundaria

Adultos

Recordad  que las horas se reservan y pagan con antelación y para solicitar cambios hay que avisar al menos un día antes (bajo disponibilidad). Lucía es Profesora cualificada y con experiencia docente, con nivel C2 en Inglés.  Profesora de clases particulares: autónoma, IAE y licencia municipal en vigor.

Why are shamrocks considered lucky?

Prior to Christianity and the work of St. Patrick, the Druids believed that they could thwart evil spirits and danger by carrying a shamrock. A three-leafshamrock would enable them to see the evil spirits and escape in time. A four-leaf clover was said to ward off badluck and offer magical protection.

<3 <3<3 <3<3 <3<3 <3<3 <3

As you have done your best in the examinations, I am waiting to see your result and to mark celebrations. I wish you all the best for the results that are soon going to come. Good luck and be confident!!!!!!

The subjunctive

The subjunctive is a verb form which expresses possible, unreal, imaginary or desirable situations. We see it most often in conditionals and wishes.

We also find it in sentences that start with:It + be + an adjective:

It is important that you go as soon as possible

It’s essential that he see a doctor

It’s crucial that they leave the building

It’s best that you not be at the meeting

These sentences are very formal. Notice that the form of the subjunctive is almost always the same as the form of the infinitive (except for be).

The other place we can find a subjunctive is with verbs like recommend and suggest:

I suggest that you be there on time

I recommend that he not drink so much again

Learn more: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/upper-intermediate/unit-20/session-1

Video: http://youtu.be/LkxwmoJZwtk

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Infinitive of purpose

A to-infinitive can be used to express purpose:

I'm calling to place an order for delivery.

Diya went to the door to open it.

To pass this test, you need to achieve a score of 60% or more.

In order and so as can be used before a to-infinitive for emphasis in more formal styles:

He took a book with him in order to have something to read on the train.

The parties started negotiations so as to reach an agreement as soon as possible.

In order to attract a wider audience, we need to rethink our marketing strategy.

The negative is always in order not + to-infinitive or so as not + to-infinitive:

He tiptoed through the hall so as not to be heard.

In order not to lose time, we must act at once.

The infinitive of purpose can only be used if the doer of the action expressed by the infinitive is the same as the subject of the main clause. If the subjects are different, we can use so + that-clause with the present simple tense or with the modal verbs may, can, will, might, could or would:

Jerry works hard so that his family has everything they need.

I'll leave the door open so that you can come in.

Tina gave me a shopping list so that I wouldn't forget anything.

In order + that-clause is also possible in this case; however, it is more formal and less common. In the that-clause, we can use the modal verbs may, shall, might or should:

Our company does everything in order that all complaints may be dealt with fairly and effectively.

With come and go, we can use the infinitive of purpose with the verb in any present or past tense or with the gerund form of the verb:

I'm just coming to help.

We went to talk to a lawyer.

Have you thought of going to see a doctor?

But if come and go are used as infinitives or as imperatives, we use and instead of to:

I must go and check the heater.

He will come and dance with you.

Go and fetch a glass.

http://www.grammaring.com/the-infinitive-of-purpose

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Estamos de celebración

Da gusto ver cuando el esfuerzo y el trabajo obtienen su recompensa: Misión CAE superada 

¡Felicidades, T. Rodríguez!

TO BE and TO HAVE GOT

THE VERB “TO BE”

Podemos distinguir tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.

El verbo “to be” generalmente se traduce por ser/estar, pero a veces también por tener o hacer:

Definiciones y hechos generales	Glasgow is in Scotland (Glasgow está en Escocia)
Sentimientos	We are very happy (Estamos/somos muy felices)
Estados	I'm hungry and he is thirsty (Tengo hambre y el tiene sed)
Profesiones y nacionalidades	My brother is a lawyer (Mi hermanos es abogado)
Precios	How much is it? It's 3 euros (Cuánto es? Son 3 euros)
Medidas	It's 10 metres long Mide 10 metros
Edad	She is fourteen years old (Ella tiene catorce años)
Tiempo atmosférico	It's hot and sunny today, but tomorrow it will be cold. (Hace calor y hace sol hoy, pero mañana hará frío)

El verbo “to be” también se utiliza en combinación con “there” :

There is + sustantivo singular

There are + sustantivo plural

Esta construcción equivale a nuestra expresión impersonal “HAY”:

         There is a book on the table (Hay un libro sobre la mesa)

         There are two books on the table (Hay dos libros sobre la mesa)

THE VERB “HAVE GOT”

El verbo "have got" significa tener. Expresa lo que poseemos o las características de alguien o algo cuando lo describimos: 

She's got long straight dark hair (Ella tiene el pelo largo, liso y oscuro)

He's got big green eyes (Él tiene los ojos grandes y verdes / grandes ojos verdes)

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Verano 2017

Y entonces, llegó el verano.

Felicidades a los que habéis aprobado: buen trabajo.

A los que tenéis algo pendiente para septiembre mucho ánimo para seguir esforzándoos. Si necesitáis ayuda, ya sabéis: hablamos.

Por aquí me encontraréis, trasteando con los míos.

Present simple

El presente simple tiene la misma forma que el infinitivo, sin “to”, pero en la tercera persona singular añadimos “s” o “es”.

Afirmativa:   Sujeto + verbo en infinitivo (forma base) ó +s/ es en la tercera persona singular: he, she, it

Example: I go to the beach every summer

She goes to the beach every summer

He cleans his room every day

Negativa:        

Sujeto + do not / don’t  + verbo su forma base

Sujeto + does not / doesn’t + verbo su forma base

Interrogativa:    

Do + Sujeto + verbo su forma base +?

Does + Sujeto + verbo su forma base +? 

La respuesta corta es siempre con do/does, don't/doesn't:

 Do you like it? Yes, I do / No, I don't

Does she go to school? Yes, she does /No, she doesn't

Recuerda:

Cuando utilizamos el verbo auxiliar does en interrogativa o en negativa, ya el verbo principal no lleva “s”

Si el verbo principal es “do”, al ponerlo en interrogativa y negativa también utilizamos el auxiliar “do”: 

                       I do my homework in the afternoon

                       He doesn’t do his homework in the aftenoon

                       Does she do her homework in the afternoon?

Aprende y repasa aquí las reglas de ortografía.

Usamos el presente simple para:

1-               acciones que ocurren habitualmente:        

I get up at 6.30 every morning

2-     expresar opiniones:    I like flowers

3-     verdades generales:   The sun rises in the East

4-     Definiciones:     A teacher is someone who teaches

También se usa para expresar el future (Schedules). 

El presente simple se suele utilizar con ciertas expresiones de tiempo:

- Frequency adverbs (always, usually, often, sometimes, seldom, never...). Recuerda que los adverbios de frecuencia se colocan delante de todos los verbos y detrás del verbo To be:

                       I always work in the morning.

                       I am always on time for work.

- Expressions of time that mean habit:   

• combinaciones con every: everyday, every year, every afternoon, etc...
• el número de veces que hacemos algo:  
• once, 
• twice, 
• three times, four times, etc... 

Nota que cualquiera de estas expresiones las podemos combinar: 

        once a week (una vez a la semana)

        twice a year (dos veces al año)

        three times a month (tres veces al mes). 

Now, let's play!!!


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Plurals. Determiners and quantifiers

Plurals

We usually form the plural by adding -s to the singular of the noun. But, there are some other rules you must bear in mind:

Determiners and quantifiers

Countable and Uncountable Nouns. 

Tanto en español como en inglés, hemos de distinguir entre sustantivos contables e incontables.

a. En inglés, los contables son aquellos sustantivos que tienen una forma singular y otra plural y podemos anteponerles un numeral. Generalmente, son sustantivos que designan objetos, personas o animales: pencil/pencils, person/people, lion/lions, etc. Con los contables en singular solemos utilizar el artículo a/an, que es sólo singular; y con los contables en plural podemos utilizar some o any. 

Ejemplo:

There is a person in the classroom / There are some people in the classroom

There isn’t a lion in the zoo. / There aren’t any lions in the zoo.

b. En inglés, los sustantivos incontables son aquellos que sólo tienen una forma singular y no se les puede anteponer un numeral. Generalmente son sustantivos que designan sustancias (honey, sugar), líquidos (water, milk), materiales (wood, iron), cualidades o conceptos abstractos (faith, hope). Cuando estos sustantivos funcionan como sujeto de la oración, el verbo debe ser siempre 3ª persona singular: 

Money is the problem.

Con los sustantivos incontables NUNCA podemos utilizar a/an, pero sí podemos utilizar some o any.

Ejemplo:

There is some butter in the fridge but there isn’t any jam.

Hay algunos sustantivos incontables que se pueden usar en ocasiones como contables: some coffee /a coffee (una taza de café); some paper/a paper(un periódico); some hair/a hair (un pelo). Algunos otros los podemos hacer contables anteponiendo alguna unidad de medida: some milk/two bottles of milk; some bread/ a loaf of bread.

El artículo the puede usarse tanto con contables como con incontables.

Determiners and Quantifiers:

a, an , some, any, much, many, a lot, a lot of.

a/an: este artículo es sólo singular y se utiliza sólo con sustantivos contables en singular: a pen, a ruler.

 some/any: Estos adjetivos hablan de cantidad en forma indefinida y pueden usarse con los contables en plural y con los incontables.  Some en oraciones afirmativas (casi siempre), y any en oraciones interrogativas y negativas:

There is some tea in the kitchen                   

 There are some books on the table

Is there any cheese in the fridge?                 

Are there any apples in the basket?

There isn’t any money in my pocket.            

There aren’t any coins in my pocket.

much/many: Estos adjetivos de cantidad también indefinida se usan: much con incontables y many con contables, generalmente en oraciones interrogativas y negativas.

How much milk is there?       There isn’t much

How many....? ¿Cuántos/as.....?	Con nombres contables en plural How many chairs are there? ¿Cuántas sillas hay?
How much...? ¿Cuánto/a....?	- Con nombres no contables. How much flour is there? ¿Cuánta harina hay? - Cuando va con el verbo to be sirve para preguntar el precio de una cosa: How much is it? ¿Cuánto es?

a lot of / a lot: Es también un indefinido de cantidad que puede usarse con contables e incontables:

Have you got many friends?

Yes, I have a lot.                    

Yes, I have a lot of friends.

Is there a lot of noise?

                   Yes, there is a lot.                      

Yes, there is a lot of noise.

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