¡Hola a tod@s! Hoy vamos a enfrentarnos a uno de los retos más creativos y divertidos que te puedes encontrar en los exámenes de Cambridge (PET) o en tus clases de inglés: escribir una historia (story) de unas 100 palabras.
A diferencia de los correos electrónicos, una historia no sigue una estructura de saludo y despedida, sino una línea narrativa en el pasado. El examen siempre te dará la primera frase con la que debes empezar obligatoriamente, o un título concreto. Hoy vamos a ver las estrategias clave para organizar tu relato y conseguir la máxima puntuación.
La Estructura en 3 Actos para tu Historia
Para no perder el hilo ni pasarte del límite de palabras, divide tu historia en tres partes muy claras:
1. El Planteamiento (The Beginning)
Utiliza la frase obligatoria que te da el examen y añade una o dos frases más para situar la acción. Debes responder brevemente a estas preguntas: ¿Quién es el protagonista? ¿Dónde está? ¿Qué estaba haciendo cuando empezó todo?
2. El Nudo o Conflicto (The Middle)
Aquí es donde ocurre la acción principal o el problema. Introduce un giro inesperado o un evento que cambie la situación normal del protagonista. Es el párrafo más largo y dinámico.
3. El Desenlace (The End)
Resuelve el conflicto de forma rápida y clara. Es fundamental que la historia tenga un final cerrado (ya sea feliz, divertido o sorprendente) para que el examinador sienta que el relato está completo.
Los 3 Mandamientos de la Story en A2-B1
Si quieres demostrar que tienes el nivel requerido, tu historia debe cumplir con estos tres requisitos lingüísticos:
- Domina los tiempos del pasado: Una buena historia combina obligatoriamente tres tiempos verbales. Usa el Past Continuous para describir lo que estaba pasando en el fondo (It was raining), el Past Simple para las acciones principales que avanzan la historia (Suddenly, he found a key) y el Past Perfect para acciones que ocurrieron antes del inicio de tu relato (He had forgotten his umbrella).
- Utiliza conectores temporales: No saltes de una frase a otra sin conexión. Necesitas guiar al lector usando palabras y expresiones como Suddenly (De repente), As soon as (Tan pronto como), Then (Luego), A few minutes later (Unos minutos más tarde) o In the end (Al final).
- Añade adjetivos y adverbios: En lugar de decir simplemente que el protagonista caminaba por la calle, di que caminaba lentamente (slowly) por una calle oscura (dark). Esto enriquece el texto y demuestra vocabulario sin complicar la gramática.
Plantilla
Imagina que el examen te da esta frase obligatoria: As soon as Mark opened the door, he knew something was wrong. (Tan pronto como Mark abrió la puerta, supo que algo iba mal). Tu historia podría quedar así:
As soon as Mark opened the door, he knew something was wrong. The house was completely dark and strangely quiet.He walked slowly into the living room and turned on the light. Suddenly, he noticed that the window was open and all his books were on the floor. He felt terrified because he was sure that he had locked all the windows before leaving for work in the morning.Then, he heard a loud noise coming from the kitchen. He opened the kitchen door trembling, but he immediately started laughing. His cat had jumped onto the table and dropped a ceramic plate.In the end, it was just a scare and Mark went to bed relieved.
Este texto tiene unas 115 palabras. Cumple con la frase inicial, utiliza variedad de tiempos pasados (was, walked, had locked, had jumped) y mantiene el interés hasta el giro final.
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¿Te resulta difícil inventar un argumento en poco tiempo durante los exámenes? ¿Cuál es tu técnica favorita para empezar a escribir? ¡Deja tu comentario abajo y comparte tus experiencias!
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